No. 7 (2025) Science and technology in the modern world

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilariga matematika fanini samarali o’qitishda axborot komukatsion texnologiyalaridan foydalanish haqida batafsil bayon qilingan. O’quvchilarning axborot tushunchasini mustahkamlash uchun turli interaktiv o’yinlar va faoliyatlar o’tkazish mumkinligi ularga axborot turini aniqlashga oid masalalar mazmuni yoritilgan va hayotga tayyorlashda qanday qo‘llanilishi mumkinligi muhokama qilinadi.

ушбу мақолада ғўзада илк очилган кўсаклар, кейин 3 кун, 6 кун, 9 кун ва 12 кун давомида пишиб етилган 1 кг атрофидаги кўсаклар териб олинди, қўл ёрдамида толаси чигитидан ажратилди ва пахта толасининг сифат кўрсаткичлари Тошкент тўқимачилик ва енгил саноат институти “Материалшунослик ва стандартлаштириш” кафедраси лабораториясида аниқланди.

Ushbu maqolada klinik farmakologiya fani orqali tibbiyot oliy ta’lim muassasalarida o‘qiyotgan talabalar, xususan, davolash yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olayotganlarining farmakokompetentligini shakllantirish va rivojlantirish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Talabalar amaliy va nazariy bilimlarni birlashtirish orqali dori vositalaridan oqilona va xavfsiz foydalanishni o‘rganishlari lozim. Tadqiqotning natijalari talabalarda klinik fikrlashni shakllantirish va farmakoterapiyani individual rejalashtirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.

James Joyce’s short story Eveline, from his collection Dubliners (1914), explores the internal conflict of a young woman trapped between the past and the uncertain future. Through a detailed psychological and socio-cultural lens, this article examines how Eveline reflects the struggles of women in early 20th-century Ireland. Eveline’s paralysis, resulting from familial obligations, religious guilt, and fear of the unknown, embodies Joyce’s broader theme of existential stagnation. The paper also contextualizes Eveline’s situation within contemporary feminist theory and historical Irish cultural norms. By drawing on psychological and literary analysis, this study demonstrates how Joyce’s use of epiphany and narrative structure underscores the protagonist’s tragic immobility.

Ushbu maqolada sun'iy intellektini ta'limda qo'llashning ijobiy va salbiy oqibatlari ko'rib chiqamiz, ta'lim sohasiga sun'iy intellekt tizimlarining paydo bo'lishi, rivojlanishi va imkoniyatlari hamda ularni ta'lim jarayonida qo'llash orqali ta'lim sifatini oshirish haqida fikrlar yuritilgan. Fizikani umumiy o'rta ta'lim maktablarida o'qitishning zamonaviy usullari: axborot texnologiyalari orqali o'qitish, loyiha usuli orqali o'qitish, fanlararo bog'liqlik usuli orqali o'qitish va boshqa usullardan foydalanish taqdim etilgan.

Ushbu tezisda mexanika fanining asosiy mavzularini "kvest" texnologiyalari yordamida o'rganish jarayoni ko'rib chiqiladi. Mexanika, fizika fanining muhim tarmog'i bo'lib, harakat va kuchlar, materiallar mexanikasi, dinamika va statika kabi asosiy tushunchalarni o'z ichiga oladi. "Kvest" texnologiyalari esa zamonaviy ta'limda interaktivlik va innovatsiyalarni ta'minlaydigan vositalar sifatida ajralib turadi.

Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida virtual o’yinlardan foydalanishning fizika fanini o’qitishdagi ahamiyati yoritilgan.Vertual òyinlar ta'lim jarayonida innovation yondashuv sifatida qaralib,ular o'quvchilarda fanga bo'lgan qiziqishni oshirish murakkab fizik tushunchalarni osonroq tushunish,eksperimentlarni xavfsiz va interaktiv shaklda bajarish imkoni berishi ta'kidlangan.Shuningdek,vertual o'yinlar orqali o'quvchilarning mantiqiy fikrlash,muammo yechish,hamkorlikda ishlash kabi ko'nikmalarini rivojlantirish mumkinligi ko'rsatib o'tilgan.

Mazkur maqolada mexanika kursini o‘qitishda o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari, ularning samaradorligi, talabalarda fan bo‘yicha chuqur bilim hosil qilish, mustaqil fikrlash va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, zamonaviy ta’limda gamifikatsiya (o‘yinlashtirish) texnologiyalarining o‘rni, ularni tatbiq etish usullari va xorijiy tajribalardan namunalar ko‘rib chiqilgan.

Ushbu maqolada fizika fanining muhim bo‘limi - tebranishlar nazariyasining ikki asosiy yo‘nalishi: angarmonik (chiziqli) va nochiziqli tebranishlar haqida batafsil ma’lumot berilgan. Har bir tur uchun asosiy tushunchalar, xususiyatlar, matematik modellar va real hayotdagi qo‘llanilishlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada zamonaviy fan va texnologiyadagi ahamiyati ta’kidlanadi.

Bir o'lchamli harakat, fizika fanida, biror jismning vaqt davomida bir o'lchovli yo'nalishda harakatini o'rganadi. Bu harakatni o'rganish jarayonida jismning tezligi, tezlanishi va harakat yo'nalishi kabi asosiy tushunchalar muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada bir o'lchamli harakatning asosiy tenglamalari va ularning qo'llanilishi haqida so'z yuritiladi.

Bir sohani rivojlantirish uchun ilmiy yondashuv kerak. Buning uchun xodimlarning bilim va dunyoqarashini oshirish zarur. Bu esa o'qitishda yangicha yondashuvlarni ilgari surish, o'qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanishni taqozo etadi. Ushbu maqola maktab fanlarini o'qitish, o'quvchilar tafakkurini rivojlantirishda raqamli (kompyuter va mobil) o'yinlarning ahamiyati haqida ma'lumot berilgan. Fanlarni o'qitishda yuzaga keladigan muammolar, ularni bartaraf etishda o'yinlarning roliga alohida e'tibor qaratilgan. Shuningdek, maqolada o’quvchilarni o'qitishda raqamli o'yinlardan foydalanish samarasi tasvirlangan.

Mazkur maqolada fizikaning statika bo‘limidagi jismlarning og‘irlik markazini topishga doir mavzularni o‘qitish va mustahkamlash metodlari bayon qilingan.Og’irlik markazining mexanik tizimlari va modellashtirishdagi ro’li,hamda uni eksperimental aniqlash usullari muhokama qilinadi. Ushbu tahlillar og’irlik markazining muvozanat holatlari, momentlari va kuchlar taqsimoti bilan bog’liq bo’lgan fizik masalalarni chuqurroq tushunishga yordam beradi.

Разрывы заднего корня медиального мениска чаще всего вызывают болевой синдром и раннее развитие остеоартрита коленного сустава. Разрывы на выходе из медиального мениска обычно наблюдаются у людей старшего возраста и во внешнем помещении после, казалось бы, небольшой травмы. Эти повреждения обычно сопровождаются умеренной или выраженной болью по линиям суставной щели. Поскольку большинство таких разрывов наблюдаются у пациентов в четвёртом–пятом десятилетии жизни, хирурги традиционно проявляют осторожность в отношении их восстановления и часто предпочитают читать либо консервативное лечение, либо менискэктомию. К сожалению, оба кризиса повышают контактное давление в коленном суставе, что может препятствовать дегенерации хряща.

Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning innovatsion kompetentligini shakllantirish dolzarb pedagogik muammo ekanligi asoslangan hamda bo‘lajak o‘qituvchilarda innovatsion kompetentlikni shakllantirishning samarali shakl, metodlaridan foydalanish imkoniyatlari va usullari ochib berilgan.

Biz bо‘lаjаk bоshlаng‘ich sinf о‘qituvchilаrining о‘quvchilаrning оilаlаri bilаn hаmkоrlik munоsаbаtlаrini о‘rnаtish bо‘yichа kоmpetensiyаsini rivоjlаntirish metоdikаsini ishlаb chiqish hаmdа uni yоritib berishni аsоsiy mаqsаd qilib belgilаdik.