Все статьи - Социальные вопросы

Keksa kishining oiladagi, shuningdek, butun jamiyatdagi o‘rni umumiy ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy taraqqiyot, moddiy-iqtisodiy munosabatlar, mahalliy va, xususan, milliy urf odatlar bilan belgilanadi. Oilaviy munosabatlarni rivojlantirishning zamonaviy tendentsiyalari uch avlod birga yashagan eski patriarxal oilalarning yo'q qilinishiga olib keladi. Rivojlangan mamlakatlarda bu jarayonning namoyon boʻlishiga xizmat qiluvchi omillar yosh avlodning toʻliq yoki qisman iqtisodiy mustaqillikka erishganligi ham, uning vakillarining ham mustaqillikka intilishidir.

Farzandiarimizni jismonan sog'tom, ma 'naviy barkamot, intellektualsatohiyati yuksak insofar qilib tarbiyatashda atrof-muhitga munosabatningalohida o'rni bor. Ayniqsa, o'quvchiiarga mavzuni boshqa fanlarga bog'fab tushunbrish, ularni fanlararo uzviytk asosida o'quv faoliyatlga jaib etish, ста tabiatimizga muhabbatni yanada yuksaltirish katta ahamiyatga ega. Quy da ekoiogiyaga ongh munosabatning fanlararo uzviytigi asosida iimiy-tadqiqot ishlarini olib borayotgan doimiy hamkorimiz N.Isaqulovaning 1- va 2-sinflar uchun dars ishlanmalarini diqqatingizga havola etamd. 3- va 4-sinflar uchun mashg'u/otiarniesa ketgusi sonimizda yoritamiz.

Объект исследования: пути формирования свободы и ответственности личности и его взаимосвязь с национальным менталитетом.
Цель исследования: определение места свободы и социальной ответственности личности в духовном развитии, его влияние на практическую деятельность человека.
Методы исследования: методы научного познания такие как анализ и синтез, сравнительной анализ обобщение, диалектика, системный подход, а также принципы объективности и всеобщей взаимосвязи.
Полученные результаты и их новизна: на основе социальнофилософского и сравнительного анализа обоснована сущность, генезис таких понятий как «свобода личности», «социальная ответственность», «духовный долг и ответственность» его роль в процветании общества, показано место и роль формирования чувств свободы и ответственности в условиях глобализации.
Практическая значимость: выводы, практические предложения и рекомендации сделанные в данной диссертации могут быть использованы при разработке научных курсов и при преподавании в средних и высших учебных заведениях, а также в проведении фундаментальных исследований связанные с вопросами взаимосвязи свободы и социальной ответственности личности
Степень внедрения и экономическая эффективность: результаты исследования использованы в проведении научно-теоретических мероприятий, а также при проведении семинарских занятий среди студентов Андижанского Государственного Университета и изложены в статьях автора опубликованных в республиканских и международных конференциях.
Область применения: результаты диссертационной работы можно использовать в научных исследованиях, в преподавательской деятельности, в системе повышения квалификации молодых кадров, при проведении культурно-образовательных и воспитательных мероприятий общественного молодёжного движения «Камолот» и в его отделениях областях и регионах, в работе с молодежью политических партий.

Объект исследования: невесты из казахских и узбекских семей, (женихи, свекрови, сестры и братья супругов, всего 400 человек).
Цель работы: изучение этнопсихологических особенностей адаптации невест к семье на примере казахских семей.
Методы исследования: беседа-интервью, социально-психологическая анкета, опросник Г.Ю.Айзенка, тест “Нравственная готовность к браку”; “Шкала оценки супружеских отношений” Э.Г.Газисва, методики: К.Томаса “Определение стратегии поведения в конфликтных ситуациях”, К.Роджсрса и Р.Даймонда “Определение социально-психологической адаптации”, “Шкала семейной адаптации и сплоченности” Д.Х.Олсона, Дж.Портнсра, И.Лави, методы математической статистики.
Полученные результаты и их новизна: впервые изучены этнопсихологические особенности адаптации невест, проживающих в казахских семьях. Доказана роль уровня подготовки к семейной жизни, умений взаимодействовать и принять новые социальные роли в адаптации невест к семье. Определена взаимосвязь социально-психологических и этнопсихологических особенностей, влияющих на адаптацию к семье.
Практическая значимость: Результаты исследования могут быть использованы в усовершенствовании деятельности специалистов, занимающихся проблемами молодой семьи и брачно-семейных взаимоотношений при оптимизации адаптации невест к новой семье, профилактике и решении семейных конфликтов.
Степень внедрения и экономическая эффективность: Материалы диссертации используются в деятельности махаллинских комитетов Навбахорского и Конимсхского районов Навоийского вилоята, при проведении лекций, семинаров и практических занятий по курсам “Этнопсихология”, “Психология межличностных отношений, “Социальная психология” для студентов Национального университета Узбекистана.
Область применения: этнопсихология, семейная психология, психология межличностных отношений, консультативная психология.

Республикада сўнгги йилларда инсон ҳуқуқ- лари билан шугул- ланувчи тизимларининг барпо этилиши, “Ижтимоий фикр” Рес-публика жамоатчилик маркази ташкил этилиши, аҳолининг ҳу- қуқий билимини ошириш бўйича хукуматимиз томонидан амалга оширилаётган ишлар ҳамда омма- вий ахборот воситаларини демо-кратлаштиришга алохида эътибор берилаётгани, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотларга, олиб борилаётган сиёсатга нисбатан жамоатчиликнинг муносабатини - халқнинг юрагидаги дардини айта оладиган, жахон андозалари тала-бига жавоб бера оладиган даражада бўлиши зарур.

Внешнеполитические понятия - как формируются они в общественном мнении, каковы источники и механизмы такого формирования? Автор статьи, исходя из анализа сегодняшего состояния средств массовой информации Узбекистана, размышляет об этом и предлагает пути совершенствования деятельности СМИ. По мнению А.Тошева, назрела необходимость комплексного пересмотра деятельности СМИ, разработки специальной программы повышения профессиональной квалификации журналистов, в том числе журналистов международников.

Региональная безопасность, как состояние защищенности жизненно важных интересов того или иного региона подвержена влиянию доста­точно динамичных и изменчивых фак­торов. Быстро меняется конфигурация политических сил, экономическая и политическая ситуация внутри и вок­руг региона, появляются новые обсто­ятельства, побуждающие аналитиков, исследователей осуществлять непрерывный мониторинг разворачи­вающихся процессов и тенденций. Не­обходима также адекватная оценка си­туации в конкретном регионе, а также выявление новых вызовов и угроз, на­учно обоснованное прогнозирование для создания надежной системы реги­ональной безопасности, основанной на общепризнанных принципах обеспече­ния безопасности, доверительных отношениях и приоритетном следо­вании нормам международного права.

Земля Узбекистана исторически занимает важное место в развитии мусульманской цивилизации как один из центров исламской религии.
В целях обеспечения установленного Конституцией права граждан нашей страны на свободу совести и вероисповедания и координации деятельности религиозных организаций Указом Президента Республики Узбекистан от 7 марта 1992 года был создан уполномоченный орган государственного управления — Комитет по делам религий при Кабинете Министров Республики
Узбекистан.

Объекты исследования: участие женщин Узбекистана в социально-политической жизни и их деятельность
Цель работы: философский анализ роли политических партий Республики Узбекистан в повышении социальной активности женщин
Методы исследования: анализ и синтез, посредственное и эмпирические наблюдение, интервью, ретроспективный анализ, опрос, анализ документаций, контент-анализ
Полученные результаты и их новизна: дано научно-теоретическое пояснение, разъяснение сути и сущности понятия социальная активности женщин.
При исследовании раскрыта роль политических партий, а также совместная работа негосударственных некоммерческих организаций, средств массовой информации, махалли, массово-творческих обществ в привлечении женщин в социально-политическую жизнь республики. Раскрыты региональные и демографические особенности женщин, их социально-политической активности. В работе обоснована диалектическая взаимосвязь между развитием парламентаризма и укрепление национальной государственности при активности социально-политической деятельности женщин.
Практическая значимость: заключение диссертации обогащает и дополняет философию гендера, науки занимающиеся проблемами социальной активности женщин.
Степень внедрения и экономическая эффективность: практические рекомендации и итоговые заключения разработанные при исследовании применяется в деятельности местных советах политических партий и учреждений, Бухарском областном отделении Республиканского духовно просветительского центра
Область применения: результаты исследования применяются в деятельности женского крыла политических партий, ННО и органов самоуправления

Объект исследования: объектом исследования является политика, проводимая правительством нашей страны по сильной социальной защите населения.
Цель исследования: состоит в научном исследовании и анализе формирования системы социальной защиты населения в Узбекистане в годы независимости, а также работы, проведенной государством и спонсорскими организациями по материальной поддержке малообеспеченных, нуждающихся граждан (на примере южных областей).
Методы исследования: при осуществлении исследования применялись методы историзма, научности, систематизации собранных материалов, комплексного обобщения, сравнительно-исторического подхода, периодичности, объективизма.
Полученные результаты и их новизна: на основе различных архивных материалов, текущих и статистических сведений в диссертации комплексно изучена система социальной защиты населения в Узбекистане на примере Сурхандарьинской и Кашкадарьинской областей; проведено обобщение и систематизация большого объема собранных материалов, анализировано своеобразие социальной защиты населения в оазисах.
Практическая значимость: результаты исследования и обобщенные материалы диссертации могут быть применены в системе образования, в процессе занятий, при создании спецкурсов, а также материалы работы могут быть использованы при написании соответствующих разделов истории Узбекистана.
Степень внедрения и экономическая эффективность: результаты исследования нашли свое отражение в выступлениях диссертанта на 19 научных конференциях и в 5- научных статьях.
Область применения: результаты исследования могут быть использованы при подготовке и написании научных трудов, учебников и методических пособий, раскрывающих сущность периода независимости в истории Узбекистана, а также в вузах при чтении спецкурсов о периодах независимости.

Объект исследования: процесс экологического обучения и воспитания в учреждениях дошкольного образования.
Цель работы: разработка методики эффективного формирования основы ответственного отношения к окружающей среде у детей дошкольного возраста и подготовка методических рекомендации.
Методы исследования: изучение и анализ литературы; изучение и наблюдение передового опыта воспитателей; беседа; анкетирование; тестирование; моделирование, комплексный подход, педагогический эксперимент, обработка результатов.
Полученные результаты и их новизна: определена психологопедагогическая сущность понятия «формирование у детей дошкольного возраста основы ответственного отношения к окружающей среде», разработаны эффективные методические пути (технологии) формирования данного качества у детей, а также рекомендации по вопросам сотрудничества в этом направлении дошкольного учреждения и семьи.
Практическая значимость: разработанные и обоснованные теоретические идеи и методические рекомендации обеспечивают воспитателей методически обоснованными приемами. Результаты исследования могут быть применены в повышении квалификации воспитателей по совершенствованию образовательно-воспитательной работы.
Степень внедрения и экономическая эффективность: основные положения диссертационного исследования и полученные результаты отражены в научно-методических статьях и обсуждены на научно-практических конференциях. Эффективные приемы формирования основы ответственного отношения к окружающей среде у детей дошкольного возраста применяется в учебно-воспитательном процессе.
Область применения: учреждения дошкольного образования, учреждения высшего образования, учреждения повышения квалификации педагогических кадров, научно-исследовательские институты.

Актуальность темы исследования определяется, в первую очередь, спецификой переживаемого нашим обществом периода, заключающейся в беспрецедентное и масштабности трансформационных процессов, охвативших все республики бывшего СССР. Эти процессы, начавшись как перестройка командно-административной модели социализма, постепенно приобрели характер продвижения к рыночной экономике, в политическом плане вылились через демократизацию в движение к суверенизации и гражданскому обществу, в сфере идеологий привели к плюрализму, возрождений национального самосознания. Характерной особенностью этих процессов выступает нарастание темпов преобразований, быстрые сдвиги во всех сферах социальной реальности, в сжатые исторические сроки происходящее качественное изменение общества.
Изменения, происходящие в обществе, вызывают потребность выработки «механизма» реагирования, позволяющего учитывать основные этапы, периоды и фазы предстоящих перемен, улавливать ведущие тенденции, ведет перспективы и предугадывать возможные результаты.
Такой «механизм» может быть создан только на прочной методологической базе, позволяющей разрабатывать прогнозы предстоящих изменений основных компонентов и структур обновляющегося общества.
Социальное познание нуждается в преодолении допущенного в силу известных условий отрыва от практики, для чего необходимо усиление его прогностической, ориентирующей функции, что невозможно без развития логики и методологии познания на собственно социальном материале -экономическом, правовом, политической, культурологическом, этнографическом и т.д.
Совершенствование методологии социального познания, которое предполагает развитие гипотетко-дедуктивных и прогностических методик исследования, есть обязательное условие развития всего комплекса гуманитарного знания, их оптимального использования в практике социальных преобразований.
Разработка гипотез и научно обоснованных прогнозов - надежные методологические средства познания как общества в целом, так и его отдельных сфер - экономики, политики, культуры, быта. С другой стороны, обобщение новейших достижений обществоведения является фактором совершенствования методологии социального познания, основывающейся на законах прогностики.
Явно заметен интерес к теоретико-методологическим проблемам прогностических исследований, от решения которых вдут повышения точности, дальности и надежности прогнозов, для обеспечения чего теперь можно обратиться к использования прежде нигилистически отрицавшихся достижений западных специалистов-футурологов.
Стоит самокритично признать, что футурологические западные концепции выполняли не только пропагандистки - апологетическую роль, но и теоретическо-познавательную функцию, обладали эвристическим потенциалом. И этот потенциал может быть использован, если в нем суметь вычленить позитивные элементы, которые способны дать адекватное отражение (а они и создавались для этого) происходящих общественных перемен в их общеметодологической и социально-философской интерпретации.
Сравнение различных методик и моделей прогнозирования помажет выявлению оптимальных методов построения социальных гипотез, опирающихся не на догматизированный марксизм, а на прочный фундамент реальных фактов, на результаты логико-методологического и гносеологического анализа социальных процессов.
Изучение проблемы гипотетико-дедуктивного построения социальной теории и основывающейся на ней прогнозирования актуализируется тем обстоятельством, что суверенитет и независимость Республики Узбекистан требуют обоснования в выборе альтернатив самостоятельного развития, в определении конкретных путей вступления в мировой цивилизационный процесс, что невозможно без использования общих принципов научного предвидения, объективно обоснованных прогнозов.
Между тем, невзирая на увеличение числа работ, посвященных методологическим вопросам социального познания, специальной литературы по особенностям прогнозирования социальных процессов, общепринятой концепции социального прогнозирования пока не создано. Главной причиной этого можно считать догматизацию обществознания; считалось, что принципиальный социальный прогноз будущего выработан классиками марксизма. 
Необходимость преодоления догматизма еще более актуализирует проблемы повышения эффективности социального познания, выявления эвристических возможностей прогнозирования, отработки обоснованных принципов социальной прогностики. Они приобретают столь актуальное значение в силу того, что теперь значительно возрастает роль теоретической обоснованности решения практических социальных задач.
Содержательная связь, прослеживаемая между социальным прогнозированием и формулированием гипотез, опирающихся на объективные законы развития социума, имеет актуальное значение для раскрытия внутреннего богатства социальной диалектики, система категорий, принципов и законов которой образует как логическую структуру философского знания, так и методологический инструментарий, позволяющий адекватно отражать не только природу, но и жизнь общества во всей ее динамичности, противоречивости, многообразия.
Цель исследования заключается в выяснении роли гипотезы и прогнозирования в развитии социального знания.
Научная новизна диссертации. Результатами исследования, обладающими элементами новизны, являются:
- раскрыт эвристический потенциал гипотезы в изучении социальной действительности. Делается вывод, что в философско-социальном анализе гипотезы выделяются четыре основных подхода: формально-логический, психологический, методологический и гносеологический. Обосновывается, что гипотеза является не только формой получения нового знания, но и способом построения самой социальной теории;
- выявлена определяющая роль социальных законов, которым дана логическая характеристика, в формулировке альтернативных прогнозов исторических изменений. Выдвигается, и обосновывается утверждение, что прогностическая возможность социального закона тем выше, чем полнее учтены исходные условия его функционирования;
- доказано, что любая теория, в том числе и социальная, стремится не только логически объяснить объект своего исследования, но и предсказать его возможные состояния. Путь к практике через предсказательную функцию у социальной теории существенно отличается от аналогичного в естествознании. Само предсказание в общественной теории приобретает регулятивный или прогностический смысл, чаще всего оформляясь в виде конкретных программ переустройства социальных отношений;
- вскрыты сущность и механизм социального прогноза, под которым понимается рациональное, выполненное в соответствии с определенными нормативами предсказание того, существование чего целиком относится к будущему. Поскольку наступающее будущее корректируется привходящими обстоятельствами, случайными факторами, знание о нем всегда будет гипотетичным, требующим уточнения, конкретизации;
- выявлено и проанализировано различие между социальным прогнозом и утопией. Оно заключается в их целевой ориентации. Прогноз ставит своей непосредственной целью определить круг реальных возможностей развития общества (или какой-то его системы) на той или иной стадии прогресса, и обосновать вероятность каждой из данных возможностей. При этом считается, что прогноз оказывается тем более достоверным и эффективным, чем большей мере он опирается на объективные законы. Утопия, напротив, рисует образ не возможного и вероятного, а желаемого будущего, т.е. реализует не научную, а ценностно-ориентированную форму предвидения;
-обосновано положение о том, что при определении истинности прогностического знания необходим учет двух обстоятельств. Это знание может претендовать на истинное, если оно, во-первых, правильно отражает текущие тенденции, условия их возможного закономерного изменения и сохранения. Но этого соответствия может показаться недостаточно, если не будет произведен учет позиций конкретных социальных сил. Поэтому, во-вторых, истинность прогностического знания определяется и соответствием делаемых на основе него конкретных практических рекомендаций общечеловеческим моральным ценностям;
- доказана необходимость перехода от традиционной прогностики к новой стратегии социального прогнозирования, важными моментами которой являются: а) теоретическая ориентация на назревающие в процессах обновления социальные силы, на групповых и индивидуальных субъектов, формирующихся в кризисных ситуациях и жизненно заинтересованных в цивилизационном изменении общественного бытия; б) выход на уровень глобального прогнозирования - определение мегатенденций и их действия в наших условиях; в) изучение тенденций и построение трендов. При этом местные и региональные тенденции обязательно надо анализировать с учетом глобальных тенденций, оказывающих на них мощное влияние;
- на основе анализа конкретных социальных прогнозов, авторами которых были 36.Бжезинский, А.Зиновьев, А Янов, И.Клямкин и Г.Попов, разработана модель экспертной оценки социальных прогнозов и проектов. Ее существенной особенностью является акцент на способе, методологии построения прогноза, а не сам объект прогнозирования;
- обосновано положение о том, что обретение бывшими республиками СССР независимости и суверенитета резко обостряет интерес к выбору модели перспективного развития, построение которой делает необходимым разработку социальных проектов преобразования различных сфер общества. Конкретика подобных проектов может иметь в качестве методологической основы «технологическое» или долгосрочное прогнозирование, позволяющее активизировать социальное управление, без которого никакие социальные преобразования принципиально недостижимы.
В заключении содержатся теоретические обобщения и выводы, на основе которых сформулированы рекомендации по совершенствованию логикометодологических принципов социального прогнозирования

Объект исследования: социально-экономическая и культурная жизнь Узбекистана в годы независимости (на примере южных областей), местные архивные материалы, научные исследования и литература.
Цель работы: анализ социально-экономического и культурной жизни Узбекистана в годы независимости, на примере южных областей республики, введения в научный оборот новых архивных материалов и сведений местной прессы, научной литературы.
Методы исследования: историко-генетический, историко-
сравнительный, статистический, логический и диалектический анализ.
Полученные результаты и их новизна: в работе проведен анализ положительных перемен социально-экономического и культурной жизни Узбекистана в годы независимости, на примере южных областей республики, На основе национальной идеи независимости проанализировано и освещено социально-экономические и культурные изменения жителей Кашкадарьи и Сурхандарьи.
Практическая значимость: сведения, приведенные в диссертации, а также ее теоретические и научные выводы могут быть использованы при проведении исследований по истории Узбекистана периода независимости.
Степень внедрения и экономическая эффективность: итоговые заключения работы и поднятые в ней проблемы раскрыты в ряде публикаций в научных журналах, материалах конференций и других изданий.
Область применения: полученные материалы исследований, их результаты и выводы могут быть использованы при написании учебников по истории Узбекистана периода независимости, проведении практических занятий и создании специальных курсов, при пропаганде идеи независимости, воспитании молодого поколения в духе патриотизма, интернационализма и преданности делу независимости.

Результат педагогической подготовки студентов на основе акмеологического подхода, формирование их акмеологической направленности является новым показателем качества высшего образования, под которым следует понимать целостную подготовку и способность зрелого специалиста постоянно усложнять задачи. и восполнить имеющиеся у человека психологические ресурсы.Умение организовать поступательное профессиональное развитие с повышением уровня достижений личности обеспечит эффективные результаты.

В данной статье в качестве цели реализации акмеологического подхода в зависимости от акмеологической направленности личности, условий организационной среды и особенностей субъектов учреждений, где реализуется акмеологический подход (ОТМ), в ходе В ходе нашего исследования мы определяем условия, определяющие возможность и успешность изучаемого нами акмеологического подхода.