Mazkur maqolada tarbiya jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyasining nazariy asoslari, mohiyati, afzalliklari va samaradorligi haqida so‘z boradi. Shuningdek, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning pedagogik-psixologik ahamiyati, o‘quvchi shaxsining rivojlanishidagi roli va tarbiya samaradorligiga ta’siri ilmiy tahlil qilingan.
Mazkur maqolada tarbiya jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyasining nazariy asoslari, mohiyati, afzalliklari va samaradorligi haqida so‘z boradi. Shuningdek, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning pedagogik-psixologik ahamiyati, o‘quvchi shaxsining rivojlanishidagi roli va tarbiya samaradorligiga ta’siri ilmiy tahlil qilingan.
Abduqodirov A. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2018.
Yo‘ldoshev J.G., Hasanboeva O. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
Kadirova F. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim: nazariya va amaliyot. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti, 2021.
Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.M. Pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2020.
Yusufaliyeva, G. (2025). BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QITUVCHILARINING KRITIKAL FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH FAOLIYATINI REJALASHTIRISH. Modern Science and Research, 4(5), 919-923.
Yusufaliyeva, G. (2025). Boshlang ‘ich sinf o ‘qituvchilarining tanqidiy fikrlashini rivojlantirish. MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(5).
Yusufaliyeva, G., & Rabbimqulova, D. (2025). Boshlang ‘ich sinflarda dars samaradorligini oshirishda noan’anaviy usullardan foydalanishning ahamiyati. Modern Science and Research, 4(1), 950-958.
Yusufaliyeva, G. (2023). TECHNOLOGY IN INCREASING THE EFFECTIVENESS OF THE INTEGRATED LESSON IN PRIMARY EDUCATION. Modern Science and Research, 2(12), 761-763.
Yeraliyevich, K. S. (2024). DEVELOPMENT OF MODELS OF COMMUNICATIVE COMPETENCE IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. XALQARO ILMIY-AMALIY KONFERENSIYALAR, 1(2), 497-502.