THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF
PEDAGOGICAL SCIENCES
International scientific-online conference
153
РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА XIX ВЕКА: ВЫЗОВЫ МОДЕРНИЗАЦИИ
(НЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ) И СОХРАНЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ
ИДЕНТИЧНОСТИ.
Каюмжонова Сурайё Нуриддин кизи
студентка 3 курса
факультет филологии
Ферганский государственный университет
Исаева З.Т.
Научный руководитель:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15303232
Аннотация
: Особое внимание уделяется способам сохранения
национальной идентичности в условиях активного заимствования
западных образцов. Рассматриваются различные идеологические течения
(славянофильство,
западничество,
почвенничество),
предлагавшие
собственные пути развития России и определявшие вектор культурного
развития. Анализируется, как русские писатели, художники и
композиторы (Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский, И.Е. Репин, М.И. Глинка и
др.) стремились отразить в своих произведениях национальный характер,
историю и духовные ценности русского народа, а также осмыслить
противоречия модернизирующегося общества.
Ключевые слова
: Российская культура 19 века, национальная
идентичность, модернизация, западничество, самобытность, культурный
синтез.
Введение
: XIX век стал для Российской империи периодом
интенсивной трансформации, радикально изменившим социально-
экономический уклад и затронувшим все сферы жизни, включая культуру.
В условиях масштабных реформ, начавшихся с царствования Александра I
и достигших кульминации в эпоху преобразований Александра II, Россия
столкнулась с необходимостью модернизации, под которой понималось
усвоение передовых европейских технологий, институтов и идей. Этот
процесс, однако, разворачивался на фоне глубокого осознания
собственной культурной идентичности и стремления сохранить
уникальность русского пути. Столкновение традиционного уклада с
западными веяниями породило сложный и противоречивый процесс,
оказавший огромное влияние на развитие русской культуры. С одной
стороны, наблюдался активный интерес к европейской философии,
литературе, искусству и науке, что стимулировало развитие образования,
науки и художественного творчества. С другой стороны, возникло мощное
THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF
PEDAGOGICAL SCIENCES
International scientific-online conference
154
движение, направленное на защиту и укрепление национальных
ценностей, традиций и духовных основ. В этой борьбе между
модернизацией и сохранением национальной идентичности рождались
уникальные культурные феномены, отражавшие сложный поиск Россией
своего места в мире. Литература, искусство, музыка и философия XIX века
стали ареной ожесточенных дискуссий о будущем страны, о роли народа, о
соотношении западных и русских ценностей. Настоящая работа посвящена
исследованию этого сложного и многогранного процесса. Мы
проанализируем, как вызовы модернизации отразились на различных
сферах русской культуры, какие стратегии использовались для
сохранения национальной идентичности, и какие идеологические течения
определяли культурное развитие России в XIX веке. В фокусе нашего
внимания будет не столько вопрос о глобализации (хотя элементы
внешнего влияния присутствуют), сколько внутренний диалог между
необходимостью прогресса и стремлением к сохранению культурной
самобытности в эпоху масштабных перемен. Мы стремимся показать, что
именно в этом напряжении и противоречии и сформировалась
неповторимая и богатая русская культура XIX века, оказавшая огромное
влияние на мировую цивилизацию.[1.ст.14]
Основная часть:
Основная часть работы, посвященной анализу
российской культуры XIX века в контексте вызовов модернизации и
сохранения национальной идентичности, может быть структурирована
следующим образом:
I. Модернизация как вызов для русской культуры:
1.1. Политический и экономический контекст модернизации:
Реформы Александра I и Александра II: предпосылки, содержание,
последствия для культурной сферы. Развитие капитализма и его влияние
на социальную структуру и культурные ценности. Усиление
государственного контроля над культурой и образованием.
1.2. Проникновение западных идей и технологий:
Влияние европейской философии (гегельянство, позитивизм),
литературы (романтизм, реализм), науки и техники. Развитие
образования по западным образцам и формирование слоя образованной
интеллигенции. Критика традиционного уклада жизни и ценностей с
позиций западного рационализма.
1.3. Раскол в обществе и формирование идеологических течений:
THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF
PEDAGOGICAL SCIENCES
International scientific-online conference
155
Западничество: вера в прогрессивную роль Запада и необходимость
его копирования. Славянофильство: акцент на самобытности России,
особом пути развития и ценности традиционных институтов.
Почвенничество:
стремление
к
примирению
западничества
и
славянофильства, к единению интеллигенции с народом и к укреплению
национальной идентичности. Революционный демократизм: радикальная
критика
существующего
порядка
и
призыв
к
социальным
преобразованиям.[2.ст.21]
II. Сохранение национальной идентичности в русской культуре:
2.1. Литература как зеркало национальной души:
Реализм в литературе: отражение русской действительности,
социальных противоречий и нравственных проблем. Поиск национальной
идеи и русского характера в произведениях А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, И.С.
Тургенева, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского и др. Роль литературы в
формировании национального самосознания и критическом осмыслении
современности.
2.2. Искусство и архитектура в поисках национального стиля:
Развитие русского исторического жанра в живописи (К.П. Брюллов,
В.И. Суриков). Появление передвижничества и отражение жизни народа в
произведениях И.Е. Репина, В.Г. Перова, И.Н. Крамского и др. Русский
стиль в архитектуре и его связь с национальными традициями.
2.3. Музыка как выражение национального духа:
Творчество М.И. Глинки и его вклад в создание русской национальной
оперы. "Могучая кучка" и их стремление к разработке национального
музыкального языка. Интерпретация русских народных мелодий и
мотивов в творчестве П.И. Чайковского и Н.А. Римского-Корсакова.
2.4. Философия и религиозная мысль как поиск смысла жизни и
национального идеала:
Развитие русской религиозной философии (А.С. Хомяков, И.В.
Киреевский, К.С. Аксаков). Формирование русской историософии и
осмысление места России в мировой истории (П.Я. Чаадаев, Н.Я.
Данилевский). Влияние религиозных и философских идей на литературу
и искусство.
II. Синтез западных и национальных элементов в русской культуре:
3.1. Взаимовлияние западных и русских традиций в литературе,
искусстве и музыке:
THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF
PEDAGOGICAL SCIENCES
International scientific-online conference
156
Примеры творческого переосмысления западных образцов русскими
художниками, писателями и композиторами. Формирование уникального
русского стиля, сочетающего западные формы и национальное
содержание. Роль переводной литературы в обогащении русской
культуры.
3.2. Формирование национальной науки:
Развитие фундаментальных и прикладных наук в России. Вклад
русских ученых в мировую науку (Д.И. Менделеев, Н.И. Лобачевский, И.П.
Павлов и др.) Влияние науки на развитие культуры и технологий.
3.3. Последствия культурного синтеза для дальнейшего развития
России:
Формирование богатой и многогранной русской культуры,
сочетающей западные и национальные элементы. Вклад русской культуры
в мировую цивилизацию. Противоречия и проблемы, связанные с
процессом модернизации и сохранения национальной идентичности, и их
влияние на дальнейшую историю России.
Заключение
: Проведенный анализ показывает, что вызовы
модернизации оказали глубокое влияние на все сферы русской культуры.
Реформы, экономическое развитие, распространение западных идей - все
это стимулировало развитие образования, науки, искусства и литературы.
Однако, параллельно с этим усиливалось осознание уникальности русской
цивилизации, что нашло отражение в формировании различных
идеологических течений от западничества, ориентированного на
европейские
образцы,
до
славянофильства
и
почвенничества,
подчеркивающих самобытность России и ценность ее традиций.[3.ст.33]
Список литературы:
1.Анненкова, Е. И. "Русская культура ХІХ века: Учебное пособие".
2. Волкогонова, О. Д. "Русская философия ХІХ века: Учебник".
3. Захарова, И. В. "Российская империя: культура и ментальность".
4.Исаева З.Т. Идентификация парадигматики и синтагматики в корпусно-
ориентированной лингвистике. International Journal of Education, Social
Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers
Published: |22-04-2023
5. Исаева З.Т. Синтагматика и парадигматика как типы отношений и связи
языковых единиц в современной лингвистике. Международный научный
журнал № 9(100), часть 1 «Новости образования: исследование в XXI веке»
апрель, 2023 г
THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF
PEDAGOGICAL SCIENCES
International scientific-online conference
157
6. Исаева З.Т. Влияние социальных факторов на эволюцию русского языка
на современном этапе. Vol. 3 No.1 (2024): Journal of Innovation, Creativityand
Art.
7. Исаева З.Т. Важность исследованиялексикологии как раздела
языкознанияO‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 19-son ilmiytadqiqotlar
jurnali 20.05.2023
8. Исаева З.Т. Основные сегменты в развитии когнитивной лингвистики
«Риторика в Мировом пространстве: Наука, образование, практика»20
сентябрь 2023 года, г. Фергана, Узбекистан
9. Исаева З.Т. Системность языковых единиц в современной лингвистике, с
учетом синтагматических и парадигматических связей.Yangi O'zbekiston
taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni varivojlanish omillari 8-to’plam 1-son iyun
2024
10. Исаева З.Т. Теоретические основы лексической системы языка в рамках
синтагматики и парадигматики. FarDU. ILMIY XABARLAR – НАУЧНЫЙ
ВЕСТНИК.ФЕРГУ 2024/№5
11. Исаева З.Т. Линейная динамика синтагматики ипарадигматики в
нейролингвистических
конструкциях.
«Современные
направления
языкознания
и
проблемы
нейропсихолингвистики»
материалы
республиканской научно-практическойконференции. – Научное издание.–
Фергана: ФГУ, 2024. 19 ноября 2024 года
