➤

{$identifikatorini) ko'rish

№ 1 (58) (2016) Xorijiy filologiya: til, adabiyot, ta’lim

Jurnal: Xorijiy filologiya: til, adabiyot, ta’lim

Nashr qilingan: 2016-02-02

Ulashish

Статьи

Таржима –таъсир ёхуд “учинчи” адабиёт. Ушбу мақолада Шарқнинг ўзаро таъсири ва ўзаро таъсири масаласи муҳокама қилинади Гёте ижоди бўйича адабиёт.

Салим Жабборов, Фаррух Илёсов

68-71
102 35
- Batafsil o'qish
Қадимги туркий битикларда пунктуация ва матнни англаш учун Ишлатилган ишоратлар ҳақида Тилшуносликда тиниш белгилари муаммоси муҳим ўрин тутади. Ўзбек тилшунослигида тиниш белгилари масаласи ҳар томонлама ўрганилган. Шунга қарамай, тиниш белгиларининг роли қадимги туркий ёдгорликлар тўлиқ ўрганилмаган. Ушбу мақолада қадимий туркий ёдгорликларнинг тиниш белгиларининг қўлда ёзилган манбалар ёрдамида ўрнатилган муаммолари очиб берилган. У матн тушунчалари учун тиниш белгилари ва хизмат белгиларини таҳлил қилади.

Рихситилла Алимухаммедов

49-53
102 42
- Batafsil o'qish
Бир шеър талқинига доир. Ushbu maqolada Cho‘lpon Go‘zal she’rining turli talqinlari qiyosiy jihatdan o‘rganiladi.

Dilafruz Jabborova

104-108
168 47
- Batafsil o'qish
Ёшларнинг фаол ҳаѐтий позицияси шаклланишига ҳудудий таълимнинг роли масаласига доир. Жамият ҳаѐтидаги ислоҳотлар, таълимнинг муҳим унсури бўлган инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимга боғлиқдир. Ҳозирги кунда баркамол шахсни тарбиялашда ѐшларнинг хуқуқий онги, хуқуқий маданияти, пировардида фаол ҳаѐтий позициясини шакллантириш долзарб муаммодир. Фақат шундай ѐшларга мамлакатимиз келажагини ишониб топширишимиз мумкин. Мақолада ҳуқуқий онг, ҳуқуқий таълим ва ҳуқуқий маданиятга оид масалалар атрофлича ѐритилган.

Азиза Азизова

101-103
121 36
- Batafsil o'qish
Mediator between three worlds. У ўз даври ва маданиятининг мазмуни ва аҳамиятини очиб беришга лаѐқатли, бизнинг ва бегона маданият соҳасида бир хил мўлжал ола биладиган файласуф – турли дунѐ ўртасидаги воситачидир. Шундай инсонлардан бири Ибн Сино (Авиценна) бўлиб, у ўрта аср ислом ва христиан, Шарқ ва Ғарб маданияти орасига дарча қўйди.Ибн Синонинг ижоди бизга бегона маданиятни тушунишда хатога йўл қўймасликка ѐрдам беради.

Ойсанам Муминова, Мартаба Меликова

95-100
136 47
- Batafsil o'qish
Инглиз драматургиясида фразеологияни (тарихий сатҳларда) оммалаштириш принциплари). Ушбу мақолада XVI–XVII асрларда яшаб ижод қилган драматург ѐзувчиларнинг асарларида стилистик воситаларнинг ишлатилиши таҳлил қилинади. Асосий эътибор стилистик воситаларнинг фразеологик бирликлари ѐрдамидаги икки томонлама актуализация методи билан берилишига қаратилган.

Нилуфар Турдиева, Моҳигул Джўраева

91-94
120 40
- Batafsil o'qish
Япон тилида буйруқ гапларнинг кўлланилиши. Bu maqolada gapning buyruq shaklining qo‘llanishi gapni tahlil qilishda, so‘zlashuv nutqi nuqtai nazaridan ko‘rib chiqiladi. Yapon tilidagi jumlaning buyruq shakli eng ko'p ishlatiladiganlardan biri hisoblanadi va u ham ishlatiladi bo'ysunuvchilar bilan muloqot qilish jarayonida qariyalar.

Озода Ачилова

88-90
216 31
- Batafsil o'qish
Интертекстуаллик бадиий матннинг когнитив категорияси сифатида. Мақолада интертекстуаллик категориясининг асосий тушунчалари – прецедент матн, қабул қилувчи матн, интертекст каби тушунчалар очиб берилган ҳамда концептуал интеграция интертекстуаллик категориясининг асоси сифатида талқин этилган

Ali Xalilova

82-87
214 75
- Batafsil o'qish
Зарафшон минтақавий регионимлари ҳақида мулоҳазалар. Maqola turk-soʻgʻd tilining vorislari sifatida oʻzbek va tojik tillari mintaqaviylarining muhokamasiga bagʻishlangan. Ushbu mintaqalar va tillarning o'zaro qatlamlari sabablari tahlil qilinadi. Bu hududlarning 30 dan ortiq leksik-semantik guruhlari tasniflangan.

Шаҳриёр Жўраев

77-81
126 44
- Batafsil o'qish
Ахборот борасидаги хавфсизлик, ахборот хавфсизлиги, информацион хавфсизлик категориялари хусусида. Maqolada "axborot xavfsizligi" va axborot xavfsizligi tushunchasi-toifasini aniqlashtirishga muvaffaqiyatli urinish qilingan. Maqola muallifi ushbu muammoni Rossiya Federatsiyasi va Qozog'iston qonunchiligi bilan qiyosiy tipologik nuqtai nazardan ko'rib chiqadi.

Элбек Холиқов

72-76
92 35
- Batafsil o'qish
Лисоний таълим:имитацион назария ва чет тилини ўқитиш Мазкур мақолада педагогик таълимотда чет тилларни ўргатишда имитацион усул, яъни АҚШда “бихевиоризм” атамасида таниш бўлган метод асосида ўргатилишнинг асосий устунликлари ва камчиликлари кўрсатиб ўтилган.

Азамат Акбаров

5-15
291 34
- Batafsil o'qish
Ҳозирги замон эрон ҳикоячилигида мавзулар кўлами (аѐллар адабиѐти мисолида) Ushbu maqolada ijodkorlik haqida so'z boradi Manizhe Janquli, Samara Aslanur, Zahro Zavariyon, Vajixa Ali Akbariy Somoniy, Roziya Tujjhor kabi eron yozuvchilari. Ularning hikoyalarining o‘ziga xos xususiyatlari, mavzu va muammolari tahlil qilinadi.

Ойдин Турдиева

61-67
136 49
- Batafsil o'qish
Автойўлсозлик терминларининг шаклий структурасига кўра турлари Avtomobil yo'llari sohasi atamalarining tuzilishi boshqa sohalardagi atamalar tuzilishi tasvirini takrorlaydi. Dastlab, atamalar bo'linadi tuzilishi jihatidan oddiy va murakkab. Murakkab atamalar juft va qo‘shma. Murakkab atamalar frazeologik atamalardan tuzilgan bo‘lib, ikkidan beshgacha komponentdan iborat bo‘lishi mumkin. Avtomobil yo'llari sanoati uchun atamalar mavjud emas oltita komponentdan iborat.

Тўйчи Валиев

54-60
169 47
- Batafsil o'qish
Стандарт немис тили билан боғлиқ муаммолар ҳақида (австрия мисолида). Maqolada zamonaviy standart nemis tili nuqtai nazaridan Germaniya va Avstriya nemis tilining o'ziga xos xususiyatlari va farqlari tahlil qilinadi.

Bahodir Primov

46-48
137 30
- Batafsil o'qish
Навоийни билишлари учун уни таржима қилиш зарур Ушбу мақола Алишер Навоий асарларининг Европа тилларига таржимаси ҳолати масалаларига бағишланган. Мисол тариқасида шоир лирикасидан M.Vetlin, К.Маъмурова, D.Sultonovalarning инглиз тилига таржимаси таҳлиллари келтирилган; француз тилига Ниёзхонов, Қ. Эргашевнинг “Фарҳод ва Ширин” шеъридан етишмаётган бобларнинг сатрлараро таржимаси.

Зилола Шукурова

41-45
365 51
- Batafsil o'qish
Коллежларда инглиз тилини ўқитишда тажриба сифатида ички ва ташқи таъсир усулларидан фойдаланиш. Мақолада кўрсатилган усулларнинг тавсифи берилиб, коллежларда инглиз тилини ўқитишда ҳар иккаласидан биргаликда фойдаланиш маъқуллигини кўрсатиб ўтади.

Heng Xu, Fei-yan Vang

36-40
193 70
- Batafsil o'qish
Турли тизимдаги тилларда гиперболеманинг лингвокогнитив, Психолингвистик, социолингвистик ва бошқа аспектлари Хусусида. Ko'p tizimli tillarda giperbolaning lingvokognitiv, psixolingvistik, sotsiolingvistik va boshqa jihatlari haqida.

Жасурбек Қорабоев

30-35
118 55 55
- Batafsil o'qish
Гул маросимларига алоқадор ўзбек халқ қўшиқларининг инглизча таржимада берилиши Maqolada, taqqoslash orqali, Ingliz tilidagi tarjimalari va oʻzbek urf-odatlari va gullarga oid qoʻshiqlardagi etnografizmlarning ifodasi. Mavzuni o'rganishda qiyosiy va tavsifiy tadqiqot usullaridan foydalanildi.

Раъно Касимова

24-29
144 69
- Batafsil o'qish
Умумий бадиий таржима назариясини яратиш имкони мавжудми? Мақолада умумий бадиий таржима назарияси яратиш муаммоси кўтарилган ва, шунингдек, бадиий таржима сифати ва таржимон маҳорати ҳақида баҳс юритилган.

Ганишер Рахимов, Салохиддин Хайитов

16-23
281 49
- Batafsil o'qish

inLibrary — ochiq fan (Open Science) paradigmasi asosida qurilgan ilmiy elektron kutubxona boʻlib, uning asosiy vazifalari ilm-fan va ilmiy faoliyatni ommalashtirish, ilmiy nashrlar sifatini jamoatchilik nazorati, fanlararo tadqiqotlarni rivojlantirish, zamonaviy ilmiy tadqiqot instituti hisoblanadi. qayta koʻrib chiqish, oʻzbek ilm-fanining iqtiboslarini oshirish va bilim infratuzilmasini shakllantirish.

Aloqalar:

O‘zbekiston Respublikasi, Toshkent sh., Parkent ko‘chasi 51-uy, 2-qavat

(+998) 99-006-61-10

info@inscience.uz

NAVIGATSIYA:

Jurnallar

Konferensiyalar

Mualliflar

Blog

Kontaktlar

© Copyright 2025 in Science All Rights Reserved | Developed by in Science | Site create by in Designer