Maktabgacha yoshdagi bolalarning nutq rivojlanishi va ijtimoiy moslashuviga emotsional intellekt hamda xavotirlanish darajasining ta’siri

Ushbu tadqiqotda maktabgacha yoshdagi bolalarda emotsional intellekt va tashvish darajasining nutq rivojlanishi hamda ijtimoiy moslashuvga ta’siri o‘rganiladi. Emotsional intellekt bolalarda muloqot ko‘nikmalari va emotsional boshqaruvni kuchaytirib, ularning nutqi va ijtimoiy integratsiyasini yaxshilaydi. Aksincha, tashvish emotsional boshqaruvga salbiy ta’sir ko‘rsatib, ijtimoiy chetlashuv va nutq rivojida kechikishlarga olib kelishi mumkin. Tadqiqotda emotsional kompetensiyani oshirish va tashvishni kamaytirishda ijtimoiy-emotsional o‘qitish va kognitiv-behavioral yondashuvlar samarali vosita sifatida taqdim etiladi.