1452
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 2
UZLUKSIZ MA’NAVIY TARBIYA KONSEPSIYASI ASOSIDA O‘QUVCHILARNI
TA’LIM-TARBIYAGA JALB QILISH USULLARI
Hasanova Kamola Yunisovna
Osiyo Xalqaro universiteti 1-kurs magistranti.
https://doi.org/10.5281/zenodo.14919309
Annotatsiya. Ushbu maqolada uzliksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi asosida
o’quvchilarni ta’lim-tarbiyaga jalb qilishning usul va vositalari tizimli ravishda keltirilib,
ularning ta’lim va tarbiya jarayoniga ijobiy ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilingan.
Kalit so’zlar: uzluksiz ta’lim, ma’naviy tarbiya, o’quvchi, ta’lim-tarbiya, barkamol avlod,
konsepsiya.
METHODS OF INVOLVING STUDENTS IN EDUCATION ON THE BASIS OF THE
CONCEPT OF CONTINUOUS SPIRITUAL EDUCATION
Abstract. This article systematically presents methods and means of involving students in
education on the basis of the concept of continuous spiritual education, and their positive impact
on the educational and upbringing process is scientifically analyzed.
Keywords: continuous education, spiritual education, student, education, harmonious
generation, concept.
МЕТОДЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАНИЕ НА ОСНОВЕ
КОНЦЕПЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация. В статье системно изложены методы и средства вовлечения
учащихся в образовательный процесс на основе концепции непрерывного духовного
образования, научно проанализировано их положительное влияние на образовательный и
воспитательный процесс.
Ключевые слова: непрерывное образование, духовное образование, студент,
воспитание, гармоничное поколение, концепция.
O‘zbekistonda uzluksiz ma’naviy tarbiya tizimi yosh avlodni har tomonlama kamol
topgan, vatanparvar va ma’naviy barkamol shaxs sifatida shakllantirishga qaratilgan. Ushbu
konsepsiya ta’lim-tarbiya jarayonining uzviyligini ta’minlab, o‘quvchilarni nafaqat bilim
olishga, balki jamiyatning faol a’zosiga aylanishiga ko‘maklashadi. Ushbu maqolada uzluksiz
ma’naviy tarbiya asosida o‘quvchilarni ta’lim-tarbiyaga jalb qilish usullari haqida so‘z yuritamiz.
Uzluksiz ma’naviy tarbiyaning asosiy tamoyillari
Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi quyidagi asosiy tamoyillarga tayanadi:
Bosqichma-bosqichlik – Tarbiya jarayoni bolaning yosh xususiyatlariga mos ravishda
olib borilishi kerak.
1453
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 2
Milliy va umuminsoniy qadriyatlarga tayangan holda tarbiya berish – Yosh avlodga
milliy an’ana va qadriyatlar asosida ma’naviyatni singdirish.
Maktab va oilaning hamkorligi – Ota-onalar va pedagoglarning birgalikdagi ishlashi
ta’lim samaradorligini oshiradi.
I lm-fan va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish – Interaktiv usullar yordamida ta’lim
jarayonini yanada jozibador qilish.
O‘quvchilarni ta’lim-tarbiyaga jalb qilish usullari
1. Ta’lim jarayonini interaktiv tashkil etish
O‘quvchilarning ta’lim-tarbiya jarayonida faol ishtirok etishini ta’minlash uchun
quyidagi interaktiv usullardan foydalanish maqsadga muvofiq:
Munozaralar va bahslar – O‘quvchilarning tanqidiy fikrlashini rivojlantirish.
Rol o‘ynash mashg‘ulotlari – Hayotiy vaziyatlarni sahnalashtirish orqali ma’naviy
qadriyatlarni singdirish.
Tadqiqot va loyiha ishlari – Mustaqil o‘rganish va tahlil qilish ko‘nikmalarini
rivojlantirish.
2. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish
Zamonaviy ta’limda raqamli texnologiyalar muhim rol o‘ynaydi. O‘quvchilarni ma’naviy
tarbiyaga jalb qilishda quyidagi usullardan foydalanish mumkin:
Elektron darsliklar va interaktiv platformalar – Ta’lim jarayonini qiziqarli va samarali
qilish.
Audiovizual materiallardan foydalanish – Video darslar va hujjatli filmlar orqali
tushuntirish.
Ijtimoiy tarmoqlar va bloglar – O‘quvchilar bilan bevosita muloqot qilish va ularning
fikr-mulohazalarini o‘rganish.
3. Ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni tashkil etish
Ma’naviyat va ma’rifat kunlari – O‘quvchilarni milliy qadriyatlarga yaqinlashtirish.
Taniqli shaxslar bilan uchrashuvlar – O‘z kasbining ustalari bilan suhbatlar tashkil etish.
Ijodiy tanlovlar va musobaqalar – She’riyat kechalari, insholar tanlovi va boshqa tadbirlar
orqali o‘quvchilarning iste’dodini rivojlantirish.
4. Oila va jamiyat bilan hamkorlik
Ota-onalar bilan muntazam muloqot – O‘quvchilarning ta’lim jarayoniga qiziqishini
oshirish.
Mahalla va jamiyat bilan aloqalar – Yoshlarni mahalliy jamoatchilik hayotiga jalb qilish.
Ma’naviy yetuk shaxslarning tajribasidan foydalanish – O‘quvchilar uchun rol model
bo‘luvchi insonlar ishtirokidagi tadbirlar tashkil etish.
1454
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 2
Xulosa qilib shuni aytish joizki, Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi asosida ta’lim-
tarbiya jarayonini tashkil etish o‘quvchilarning har tomonlama rivojlanishiga xizmat qiladi.
Interaktiv usullar, zamonaviy texnologiyalar, oila va jamiyat bilan hamkorlik
o‘quvchilarning ma’naviy jihatdan barkamol bo‘lishiga zamin yaratadi. Ushbu usullarni
amaliyotga tatbiq etish natijasida yosh avlodning ma’naviy ongini yuksaltirishga erishish
mumkin.
REFERENCES
1.
Shodmonovich A. O. Education in the emirate of bukhara (based on the life and work of
the rulers) //Academicia: an international multidisciplinary research journal. – 2020. – Т.
10. – №. 12. – С. 1224-1227.
2.
Elova, Dilnoza, and Olimjon Ahmadov. "Bukhara from the history of the events of the
organization of the air fleet of modern new technology and the introduction of aircraft."
E3S Web of Conferences. Vol. 515. EDP Sciences, 2024.
3.
Ahmadov O. БУХОРО АМИРЛИГИДА ЯНГИ УСУЛ МАКТАБЛАРИ ФАОЛИЯТИ.
ЮТУҚЛАРИ ВА МУАММОЛАР //ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz).
– 2020. – Т. 1. – №. 1.
4.
Ахмедов О. Ш. ОБРАЗОВАНИЕ В БУХАРСКОМ ЭМИРАТЕ (НА ОСНОВЕ
ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА ПРАВИТЕЛЕЙ) //Вопросы науки и образования. – 2021. –
№. 6 (131). – С. 10-13.
5.
Ahmadov O. BUXORO BOSMAXONA VA NASHRIYOTLARIGA TEXNIKA
SOHASIDAGI YANGILIKLARNING KIRIB KELISH TARIXIDAN (1920-1924-
YILLAR) //ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz). – 2020. – Т. 1. – №. 1.
6.
Ahmadov O. XIX аср охири-XX аср биринчи чорагида Бухорода таълим-тарбия
тизимининг манбавий асослари ва адабиётлар таснифи //ЦЕНТР НАУЧНЫХ
ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz). – 2020. – Т. 4. – №. 4.
7.
Аҳмадов О. Ш. МОЛОДЕЖЬ, ВЛАСТЬ, ОБЩЕСТВО: ПРОБЛЕМЫ И
ПЕРСПЕКТИВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.
8.
Olimjon A. БУХОРОДА ЯНГИ УСУЛ ТАЪЛИМ–ТАРБИЯ МУАССАСАЛАРИНИНГ
ТАШКИЛ ТОПИШИДАГИ ЖАДИД МАЪРИФАТПАРВАРЛАРИНИНГ ЎРНИ
//ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz). – 2023. – Т. 30. – №. 30.
9.
Asror o’g’li A. A. PRINCE OF AFGHANISTAN ISAK KHAN ORIENTALIST DN IN
THE INTERPRETATION OF LOGOPHET //Web of Semantics: Journal of
Interdisciplinary Science. – 2024. – Т. 2. – №. 5. – С. 82-85.
1455
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 2
10.
Akhmadjon A. HISTORY OF BUKHARA-AFGAN RELATIONS IN THE PROCESS OF
INCLUSION INTO THE RUSSIAN CUSTOMS SYSTEM //International Journal of
Philosophical Studies and Social Sciences. – 2023. – Т. 3. – №. 3. – С. 39-46.
11.
Asror o‘g‘li A. A. et al. BUXORO VOHASIDAGI VARDONZE QO‘RG‘ONINING
ANTIK VA O ‘RTA ASRLAR DAVRI TARIXI //ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И
ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ. – 2024. – Т. 45. – №. 5. – С. 84-87.
12.
Asror o’g’li A. A., Farruxbek N. FARG‘ONA VODIYSIDAGI ILK SHAHARSOZLIK
MADANIYAT
(CHUST
MISOLIDA)
//ОБРАЗОВАНИЕ
НАУКА
И
ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ. – 2024. – Т. 45. – №. 5. – С. 88-91.
13.
Botirjon O’g’li N. S., Asror o‘g‘li A. A. UMARXON XUKMRONLIGI DAVRIDA
QO’QON XONLIGINING HARBIY SALOHIYATI //JOURNAL OF EDUCATION,
ETHICS AND VALUE. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 374-377.
14.
Zoir o‘g‘li R. Z., Asror o‘g‘li A. A. QADIMGI XORAZM: O‘ZBEK
DAVLATCHILIGINING ILK BOSQICHIDA //JOURNAL OF EDUCATION, ETHICS
AND VALUE. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 378-382.
15.
Akhmadjon A. HISTORY OF BUKHARA-AFGAN RELATIONS IN THE PROCESS OF
INCLUSION INTO THE RUSSIAN CUSTOMS SYSTEM //International Journal of
Philosophical Studies and Social Sciences. – 2023. – Т. 3. – №. 3. – С. 39-46.
16.
Ahmadov A. XX ASR BOSHLARIDA BUXORO VA AFG’ONISTON
EMIGRATSIYASI VA REMIGRATSIYASI //Modern Science and Research. – 2025. – Т.
4. – №. 1. – С. 842-845.
17.
Ahmadov A. AFG ‘ON MA’RIFATPARVARI MAHMUD TARZIY VA AFG ‘ON
MATBUOTI //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 12. – С. 783-786.
18.
Ahmadov A. XIX ASR OXIRI–XX ASR BOSHLARIDA AFG’ONISTON MAVZUSINI
YORITISHDA
SKARABEY
TEXNOLOGIYASIDAN
FOYDALANISHNING
SAMARALI USULLARI //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 11. – С.
894-899.
