287
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 11
O‘QUVCHILARGA UZUNLIKKA SAKRASH TEXNIKASINI O‘RGATISHNING
INNOVATSION PEDAGOGIK TAMOYILLARI
Saidmurodova Shohida Xabibjon qizi
Nizomiy nomidagi Oʻzbekiston milliy
pedagogika universiteti 1-bosqich magistranti.
https://doi.org/10.5281/zenodo.17566263
Annotatsiya.
Mazkur maqolada umumta’lim maktab o‘quvchilariga uzunlikka sakrash
texnikasini o‘rgatishda innovatsion pedagogik tamoyillarni qo‘llashning samaradorligi tahlil
qilingan. Tadqiqot jarayonida interfaol usullar, videoanaliz texnologiyalari, individual
yondashuv va o‘yinli metodlar orqali o‘quvchilarning texnik ko‘nikmalarini rivojlantirish
bo‘yicha tajriba o‘tkazilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, zamonaviy pedagogik texnologiyalar
o‘quvchilarning sakrash texnikasini 18% gacha yaxshilab, ularning darsdagi faolligi va sportga
bo‘lgan motivatsiyasini oshiradi.
Kalit so‘zlar:
Uzunlikka sakrash, innovatsion pedagogika, interfaol metodlar, jismoniy
tarbiya, biomekanika, o‘quvchi faolligi, sport tayyorgarligi.
Annotation.
This article analyzes the effectiveness of applying innovative pedagogical
principles in teaching the long jump technique to school students. During the research,
interactive methods, video analysis technologies, individualized approaches, and game-based
learning strategies were used to enhance students’ technical skills. The results show that modern
pedagogical innovations improved students’ long jump performance by up to 18%, while also
increasing their activity and motivation during physical education lessons.
Keywords:
Long jump, innovative pedagogy, interactive methods, physical education,
biomechanics, student activity, sports training.
Аннотация.
В данной статье рассмотрена эффективность применения
инновационных педагогических принципов в обучении школьников технике прыжка в
длину. В ходе исследования использовались интерактивные методы, видеoанализ,
индивидуальный подход и игровые технологии для совершенствования технических
навыков учащихся. Результаты показали, что современные педагогические инновации
улучшили показатели прыжков на 18% и повысили активность и мотивацию школьников
на уроках физического воспитания.
Ключевые слова:
Прыжок в длину, инновационная педагогика, интерактивные
методы, физическое воспитание, биомеханика, активность учащихся, спортивная
подготовка.
Kirish:
O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish davlat
siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Prezident Sh.M. Mirziyoyev tomonidan
ilgari surilgan
“Yoshlar – kelajagimiz”
dasturi asosida o‘quvchilarda jismoniy faollikni oshirish,
sport madaniyatini shakllantirish va zamonaviy o‘qitish metodlarini joriy etish muhim
vazifalardan biri etib belgilangan. Yengil atletika, xususan uzunlikka sakrash turlari,
o‘quvchilarda kuch, tezkorlik va koordinatsiya sifatlarini rivojlantiruvchi asosiy vosita sifatida
qaraladi. Shu sababli, bu yo‘nalishda innovatsion pedagogik tamoyillarni qo‘llash ilmiy-amaliy
ahamiyatga ega.
Tadqiqot maqsadi:
O‘quvchilarda uzunlikka sakrash texnikasini o‘rgatishda innovatsion
pedagogik yondashuvlarning samaradorligini aniqlash hamda o‘qitish metodikasini
takomillashtirish.
288
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 11
Tadqiqot metodlari
1. Pedagogik kuzatuv
– dars jarayonida o‘quvchilarning faoliyatini tahlil qilish.
2. Eksperimental tadqiqot
– tajriba va nazorat guruhlari o‘rtasida solishtirma tahlil
o‘tkazish.
3. Axborot texnologiyalari
– videoanaliz, virtual ta’lim platformalaridan foydalanish.
4. Matematik-statistik tahlil
– natijalarni foiz o‘sish va t-test asosida qayta ishlash.
Tajriba tashkiloti:
Tadqiqot 2024–2025 o‘quv yili davomida Toshkent shahridagi 110-
umumta’lim maktabining 8-sinf o‘quvchilari ishtirokida o‘tkazildi. Umumiy 26 nafar o‘quvchi
(13 nafari tajriba, 13 nafari nazorat guruhi) tadqiqot jarayoniga jalb qilindi.
Natijalar va tahlil
1-jadval. Uzunlikka sakrash texnikasini o‘rgatishdagi o‘zgarishlar (metrda)
Jadvaldan ko‘rinib turibdiki, innovatsion pedagogik tamoyillar asosida mashg‘ulot olib
borilgan tajriba guruhida natija
18,1%
ga yaxshilangan bo‘lsa, an’anaviy metod qo‘llangan
nazorat guruhida bu ko‘rsatkich atigi
6,2%
ni tashkil etgan.
Gorizontal o‘qda vaqt (oylar bo‘yicha), vertikal o‘qda natija (m).
Tajriba guruhi chizig‘i barqaror o‘sish tendensiyasini ko‘rsatadi, nazorat guruhi esa sekin
o‘sishda qolgan.
Bu esa innovatsion yondashuvning samaradorligini ilmiy isbotlab beradi.
Innovatsion pedagogik tamoyillar:
O‘quvchilarga uzunlikka sakrash texnikasini
o‘rgatishda quyidagi
innovatsion tamoyillar
samarali natija bergan:
1. Vizual o‘qitish tamoyili
– videoanaliz orqali sakrash fazalarini bosqichma-bosqich
tahlil qilish.
2. Axborotli teskari aloqa
– o‘qituvchi o‘quvchining harakatini real vaqt rejimida tahlil
qilib, xatolarni darhol ko‘rsatadi.
3. Individual yondashuv
– har bir o‘quvchining jismoniy tayyorgarlik darajasiga mos
mashqlar tizimi ishlab chiqiladi.
289
ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 11
4. O‘yin asosidagi o‘rganish
– motivatsiyani oshirish uchun sport o‘yinlari va raqobat
elementlari qo‘llaniladi.
5. Interfaol mashg‘ulotlar
– guruhli muhokama, mini-trening va refleksiya usullari
orqali texnik tahlil.
Muhokama:
Tajriba natijalari ko‘rsatdiki, innovatsion metodlardan foydalanish
o‘quvchilarning:
texnikani tushunish darajasini 22% ga,
harakat aniqligini 17% ga,
darsdagi faolligini esa 25% ga oshirgan.
Shuningdek, o‘quvchilar dars jarayonida o‘z harakatlarini videoyozuv orqali ko‘rib,
mustaqil tahlil qilish imkoniyatiga ega bo‘lgan. Bu esa
avtonom o‘qitish
tamoyilini
shakllantirgan.
Xulosa
Tadqiqot natijalariga ko‘ra, uzunlikka sakrash texnikasini o‘rgatishda innovatsion
pedagogik yondashuvlar:
o‘quvchilarning texnik tayyorgarligini samarali oshiradi;
darslarni qiziqarli va interfaol qiladi;
jismoniy sifatlar bilan bir qatorda psixologik motivatsiyani ham mustahkamlaydi.
O‘zbekiston ta’lim tizimida bu yondashuvlarni keng joriy etish o‘quvchilarning sport
ko‘rsatkichlarini oshirish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirishga xizmat qiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1.
Mirziyoyev Sh.M.
Yoshlar – kelajagimiz
dasturi. – Toshkent, 2022.
2.
Abduvaliyev A.
Yengil atletika nazariyasi va metodikasi.
– Toshkent, 2020.
3.
Xudoyberdiyev O.
Sport mashg‘ulotlarida innovatsion texnologiyalar.
– Toshkent, 2021.
4.
O‘zbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirligi:
Umumta’lim maktablari
uchun jismoniy tarbiya dasturi.
– 2023.
