№ 1 (2023) Педиатрия

The attitude of students to the use of digital technologies in the educational sphere is examined, and the degree of effectiveness of their use in the higher education system is assessed. The results of with students are analyzed. It was revealed that online surveys and in-depth interviews conducted according to the criterion of attitude towards respondents highly rate their digital competencies. The main types of student youth are identified information and communication technologies. The results obtained can be used to improve the effectiveness of the use of digital innovations in the educational process, including in distance leaming.Digital technology; digital culture; educational process; digital competence; distance education.

В настоящее время мы часто говорим о применении новых технологий в образовании. Современные педагогические технологии обучение в сотрудничестве, проектная методика, использование новых информационных технологий помогают реализовать личностноориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом способностей обучаемых, их уровня облученности, склонностей и т.д.

Изучить особенности клинического состояния недоношенных новорожденных, родившихся с асимметричным вариантом задержки внутриутробного развития при рождении.

The article proves the possibility of improving the system of training based on the idea of lifelong education. Prerequisites arc distinguished and principles of continuous education arc characterized, the international experience of its organization is analyzed.Non-interrupted training, higher qualifications, training requirements, individual training program.

The problem of learning and assimilation of foreign languages in medical universities of Uzbekistan, the best approach in this direction is differentiated in order to improve the quality of education, the most essential teaching methods are determined in the article. Taking into account today's capabilities and professional characteristics, peculiar teaching mechanisms and methods are learned in the process of learning foreign languages. Different technologies nowadays require university teachers to have pedagogical skills, knowledge and the ability to diagnose the goals of education and upbringing. The teacher's proficiency in modeling educational material with the formation of innovative thinking in the student, active motivation in learning is determined. Teaching, profession, methodology, modem trends, foreign languages, motivation.

Маълумки, давлатимиз рахбарининг Президент сифатида биринчилар каторидаамалга оширган ишлари ёшларнинг иктидорини намоён этишга каратилиб, уларнинг яшаш шароити ва турмушини яхшилаш булди. Ёшларнинг маънавий баркамоллигини инсоннинг энг бебахо бойлиги булган китобсиз гасаввур килиб булмайди. Юртбошимизнинг китобхонлик хакидаги фармойиши ёшларнинг камолот йулини ёритиш учун яна бир дастурий амап булди. Беш ташаббуснинг барчаси хам айнан ёшларни санъатнинг барча турларига, шу жумладан, адабиётга кизикишини ошириш, истеъдодини намоён килишга хизмат килади.

It is no secret that today all pedagogues know the importance of using different methods and making the lesson interesting in teaching foreign languages. A special approach is also necessary for medical students, because they arc required to be not only doctors, but also skilled actors. Patients usually come to them seeking salvation. They can also be comforting. If we teach them these skills on the example of foreign language lessons, the importance of role-playing games is limitless. In the case of combining traditional and modem teaching methods in language learning, organizing the lesson in an interesting way increases its effectiveness. Therefore, it may be different from the previous period, because the role of teaching is not only focused on the language itself, but teachers should apply English with the content of the subjects.

English-spcakingstudcnt is a standard part of any institute and have an impact on education outcomes. However, English proficient students lag in their use of foreign medical education. This gap has been attributed to a lack of multilingual education. Our institute, Tashkent Pediatric Medical Institute, offers a three-lingual (Uzbek, Russian, English) education, but little data exists on who are English-speaking medical students. The goal of our study was to understand factors associated with the use of a threelingual medical education among Englishspcaking students. Therefore authors tried to make a contrastive view of the possibly existing problems of studying English speaking students in the medical institute to elicit possible factors and to suggests that quick inclusion of foreign students in medical study with more practical than theoretical approach.

Nowadays, the development of critical thinking in students is considered one of the tasks of foreign language teachers. It is also a way of motivating students to learn foreign language. So, what is critical thinking? This is an objective assessment of a situation or event, a person’s ability to question incoming information and even his own beliefs and conclusions. This article discusses the use of critical thinking technology techniques. Critical thinking, critical thinking technology, methods of teaching foreign language, foreign language, graphic organizers, method, cluster, Venn diagram, formation of communicative competence, techniques, and cognitive activity.

Узбекистонда согликни саклаш тизимида олиб борилаётган ислохотлар, илмий-амалий ютуклар, эпидемиология, санитария, экология, фармацевтика, доришунослик каби тиббий ихтисосликлар турлари номенклатураси ишлаб чикилган булиб, тиббиёт йуналишларини ва мавзувий гурухларини номлаш масаласи билан боглик соха лексикаси ва терминологияси муаммолари тилшунос олимлар учун алохида эътиборга молик.

Сравнительный анализ клинико-иммунологических показателей 50 детей с коморбидным течением атопического дерматита, которых мы наблюдали в 2017-2019 годы, с показателями детей с атопическим дерматитом (N=30).

According to modern concepts, psoriasis is a multifactorial disease, which developmentis closely related to genetic defects of the immune response and the negative effects of adverse environmental influences. It has been established that the effect of these factors determines the rate of development of psoriasis, especially in young children. 

Оценка эффективности препарата СКИН-КАП при наружном применении у детей с псориазом. Обследование и динамическое наблюдение больных проводились на базе кафедры дерматовенерологии в отделении клиники ТашПМИ. Под наблюдением находились 110 больных детей псориазом в возрасте от 1до 17 лет, из них девочек было 63 (57,3%), мальчиков - 47 (42,7%). Длительность заболевания составляла от 1 до 17 лет. 

Нашего исследования являлась анализирование основных клинических проявлений псориаза у детей и подростков.Исследование проводилось у 107 больных детей псориазом в возрасте от 3 до 18 лет. Методы исследования включали: сбор анамнестических данных, объективный осмотр больных, рутинные клинико-лабораторные исследования (общий анализ крови, общий анализ мочи, копрология с обследованием на яйца глист), по показаниям для диагностирования сопутствующей патологии проводили биохимическое исследование крови и УЗИ внутренних органов. Перед началом лечения больные были консультированы смежными специалистами. 

Оптимизировать дифференцированный подход к терапии и профилактике папиллома вирусной инфекции у детей. Объектом исследования явились 98 детей в возрасте от 1 до 17 лет с различными клиническими формами ВПЧ. Исследовали биоптаты из пораженных участков кожи для постановки ПЦР-диагностики, сыворотку крови для определения основных показателей цитокинового статуса у больных детей папиллома вирусной инфекцией.

Изучение эффективности и безопасности пимекролимуса при детской экземе кожи у детей и подростков

Уточнить значение интерлейкина-6 в патогенезе «Нарушений нутритивного статуса» у пациентов с терминальной почечной недостаточностью, получающих лечение хроническим гемодиализом (ГД).

С целью выявления растительных и животных пищевых аллергенов нами были исследованы сыворотки 186 детей АЗ в возрасте 1-18 лет, получивших лечение в Республиканском научно-специализированном аллергологическом центре и Республиканском научно-специализированном центре дерматовенерологии и косметологии, в частной клинике Medik-as, TTD. Из 186 больных, 110 мальчиков и 76 девочек, средний возраст которых составил 11,77±7,98 лет.

Оценить диагностические возможности современных методов исследования функции внешнего дыхания у детей с обострением БА.

To develop approaches to the management of HIV associated dermatoses in children depending on the clinical stage of HIV and to evaluate their effectiveness.

Изучить сравнительную эффективность иммунодепрессантов и генно-инженерных биопрепаратов в лечении ювенильного идиопатического артрита у детей.

Определение основных характеристик диагностики и лечения заболеваний, таких как ЮИА.
Материалы и методы. Это ретроспективное исследование включало шестьдесят пациентов с ЮИА (60 девочек и 20 мальчиков) в возрасте от 2 до 16 лет (средний возраст детей 8,0±1,2 лет), в соответствии с критериями Международной Лиги Ассоциаций Ревматологов (МЛАР) [23] и было последовательно отобрано из отделения ревматологии, реабилитации и эндокринологии Ташкентской медицинской академии для исследования.

Улучшить результаты лечения детей с врожденным гидронефрозом за счет дифференцированного применения диагностических методов и малоинвазивных технологий. В основу работы положен анализ результатов лечения 227 детей с врожденным гидронефрозом в возрасте от 3 до 15 лет на базе отделения урологии ОДМПЦ в период с 2013 по 2022 гг., Среди них мальчиков было 139 (61,2%), девочек - 88 (38,7%). Учитывая, современные принципы диагностики врожденного гидронефроза, изучив и проанализировав их, разработан алгоритм диагностики и ведения пациента с врожденным гидронефрозом, позволяющий выбрать оптимальные виды оперативного лечения с учетом выявленных изменений и соматической патологии.

Обобщение и анализ опыта проведения ПД у детей, родившихся доношенными и недоношенными с ОПП, поступивших в НДМЦ.

Изучить лечение некротизирующего энтероколита в зависимости от стадии заболевания.