Chet tilini o`rganish metodikasi. Samarali yondashuvlar va innovatsion usullar

Annotasiya

Ushbu maqolada chet tilini samarali va osson o'rganish metodikalariga oid innovatsion yondashuvlar tahlil qilinadi. Lingvistika, pedagokika va psixalogiya fanlari doirasida samaradorligi isbotlangan usullar ko'rib chiqiladi. Xususan, komnikativ metod, mnimonik usullar, interfaol texnologiyalar va sun'iy intellektdan foydalanish kabi dolzarb yondashuvlar muhokama qilinadi. Maqola til o'rganuvchilar va o'qituvchilar uchun amaliy tavsiyalarni o'z ichiga oladi. Ya'ni Pedagokika texnologiya va til o'rganishning kesishishini o'rganib chet tillarni o'rganish samaradorligi va innovatsion yondashuvlarni o'z ichiga olishning ahamiyatini ochib beradi.

Manba turi: Konferentsiyalar
Yildan beri qamrab olingan yillar 2025
inLibrary
Google Scholar
Chiqarish:
CC BY f
609-611
57

Кўчирилди

Кўчирилганлиги хақида маълумот йук.
Ulashish
Abruyeva, M., & Kamoljonova, F. (2025). Chet tilini o`rganish metodikasi. Samarali yondashuvlar va innovatsion usullar. Ilmiy Va Professional ta’lim Jarayonida Muloqot, Fan Va Madaniyatlar Integratsiyasi, 1(1), 609–611. Retrieved from https://www.inlibrary.uz/index.php/discpspe/article/view/82217
Malika Abruyeva, Samarqand davlat chet tillar instituti
o’qituvchi
Farangiz Kamoljonova, Samarqand davlat chet tillar instituti
talaba
Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Annotasiya

Ushbu maqolada chet tilini samarali va osson o'rganish metodikalariga oid innovatsion yondashuvlar tahlil qilinadi. Lingvistika, pedagokika va psixalogiya fanlari doirasida samaradorligi isbotlangan usullar ko'rib chiqiladi. Xususan, komnikativ metod, mnimonik usullar, interfaol texnologiyalar va sun'iy intellektdan foydalanish kabi dolzarb yondashuvlar muhokama qilinadi. Maqola til o'rganuvchilar va o'qituvchilar uchun amaliy tavsiyalarni o'z ichiga oladi. Ya'ni Pedagokika texnologiya va til o'rganishning kesishishini o'rganib chet tillarni o'rganish samaradorligi va innovatsion yondashuvlarni o'z ichiga olishning ahamiyatini ochib beradi.


background image

ILMIY VA PROFESSIONAL TA’LIM JARAYONIDA MULOQOT, FAN VA MADANIYATLAR

INTEGRATSIYASI

609

Samarkand State Institute of Foreign Languages

CHET TILINI O`RGANISH METODIKASI. SAMARALI YONDASHUVLAR VA

INNOVATSION USULLAR

Abruyeva Malika Zafarovna

SamDChTI o’qituvchisi

Kamoljonova Farangiz Askarovna SamDChTI talabasi

Annotatsiya:

Ushbu maqolada chet tilini samarali va osson o`rganish metodikalariga oid

innovatsion yondashuvlar tahlil qilinadi. Lingvistika, pedagokika va psixalogiya fanlari doirasida

samaradorligi isbotlangan usullar ko`rib chiqiladi. Xususan, komnikativ metod, mnimonik

usullar, interfaol texnologiyalar va sun`iy intellektdan foydalanish kabi dolzarb yondashuvlar

muhokama qilinadi. Maqola til o`rganuvchilar va o`qituvchilar uchun amaliy tavsiyalarni o`z

ichiga oladi. Ya`ni Pedagokika texnologiya va til o`rganishning kesishishini o`rganib chet tillarni

o`rganish samaradorligi va innovatsion yondashuvlarni o`z ichiga olishning ahamiyatini ochib

beradi.

Kalit so`zlar

: Chet tilini o`rganish, innovatsion yondashuvlar, axborot texnologiyalari, til

o`rganish metodologiyasi, online platformalar, til o`rganish uchun ilovalar,komunikativ metod,

mnimonik usullar, interfaol texnologiyalar, suniiy intelekt.

Bugungi globallashuv jarayonida chet tilini o`rganish muhim ahamiyat kasb etmoqda.

ko`plab insonlar uchun til o`rganish uzoq va murakkab jarayon sifatida qabul qilinadi. Biroq

zamonaviy metodikalar va texnologik yutuqlar bu jarayonni sezilarli darajada axbarot

texnologiyalardan foydalanishda turli xil innovatsion yondashuvlar va ular bilan bog`liq

muamolar o`z imkoniyatlar ko`rib chiqiladi. Ushbu maqola til o`rganuvchilar orasida tilni

o`zlashtirish madaniy xabardorlik va komunikativ malakani oshirish uchun axborot

texnologiyalardan foydalanishning o`zgaruvchan sohasini ochishga qaratilgan.

Chet tilini o`rganishda asosiy metodik yondashuvlar:

1.1 Komunikativ metod

Til o`rganishda eng samarali yondashuvlardan biri bu komunikativ metod hisoblanadi.

Ushbu usulning asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat.

Tilni real hayotiy vaziyatlarda qo`llash interektiv suhbatlar, rolli o`yinlar va simulyalardan

foydalanish.

Tadqiqotlar shuni ko`rsatadiki, komunikativ metod yordamida til o`rganish tezligi an`anaviy

gramatik yondashuvlarga qaraganda yuqoriroq bo`ladi.

1.2 Mnimonik usullar va vizual yondashuv

So`z boyligini tez o`rganish uchun mnimonik metodlar keng qo`laniladi. Bunga

quyidagilar kiradi. Assotsiativ yondashuv- yangi so`zlarni ma`lum bir tasvir, ovoz yoki vaziyat

bilan bog`lash.

Lug`aviy kartochkalar [flashcards] so`zlarni vizual ravishda yodlash. ]

Fonik metod – so`zlarning talaffuzini fonetik bog`lash orqali eslab qolish. Tadqiqotlar shuni

ko`rsatadiki vizual va eshitish vositalari yordamida o`rganilgan so`zlar uzoq muddatli xotirada

yaxshiroq saqlanadi.

2.Zamonaviy texnologiyalar va innovatsion usullar

2.1 Suniy intelekt va interaktiv vositalar – So`ngi yillarda sun`iy intelekt va interfaol

texnologiyalar til o`rganish jarayonini yanada ossonlashtiradi.

Masalan; Mobil ilovalar

[Duolingo, Memrise, Anki] foydalanuvchilarga so`zlarni takrorlash va o`rganish imkoniyatini

beradi. Chatbot va virtual suhbatdoshlar foydalanuvchilarga chet tilida muloqot qilish uchun real

vaqt rejimida yordam beradi.

Talaffuzni yaxshilash dasturi [Elsa speak, speeching] Chet tilida so`zlashuv ko`nikmalarini

rivojlantirishda qo`l keladi.

2.2 Immersion [tilga sho`ng`ish] metodi – Ushbu usul chet tilini tabiiy muhitda

o`rganishni nazarda tutadi. Tilga sho`ng`ish quyidagi ussular orqali amalga oshirilishi mumkin.


background image

ILMIY VA PROFESSIONAL TA’LIM JARAYONIDA MULOQOT, FAN VA MADANIYATLAR

INTEGRATSIYASI

610

Samarkand State Institute of Foreign Languages

Chet el filmlarini orginal tilda tomosha qilish, chet tilida podkast va avidio kitoblar tinglash til

amaliyotiga ega bo`lgan hamkor bilan suhbatlashish.Immersion metodi yordamida til o’rganish

tezligi sezilarli darajada o’sishi mumkin chunki bu yondashuv insonni tabiiy tilde muloqot

qilishga majbur qiladi.

Online platformalarning chet tillarni o`rganishdagi afzalliklari

Online ta`lim texnologiyalarning rivojlanishi chet tillarini o`rganish jarayonini sezilarli darajada

yangilashtiradi. Quyida bunday platformalarning asosiy afzalliklari haqida.

1. Qulaylik va moslashuvchanlik

Online platformalar foydalanuvchilarga istalgan vaqda va joyda til o`rganish imkoniyatini beradi.

An`anaviy darslarga bog`lanmagan holda, har bir kishi o`zining individual jadvali bo`yicha

mashg`ulotlarni rivojlantirishi mumkin.

2. Interaktiv ta`lim usullari

Zamonaviy online platformalar o`yin elementlari, video darslar, avideo materiallar, testlar va

topshiriqlar orqali interaktiv o`rganish imkonini yaratadi. Bu usul vizual va audial eslab qolish

qobiliyatlarini oshirib, tilni o`zlashtirishni tezlashtiradi.

3. Mustaqil o`rganish imkoniyati .

Online kurslar va ilovalar foydalanuvchilarga mustaqil ravishda til o`rganish imkoniyatini beradi.

Bu repetitorga yoki guruh darslariga bog`lanmagan holda, har bir kishining shaxsiy qobiliyatlari

va tezligiga moslashgan holda o`qish imkonini beradi.

Ko`pgina platformalar bepul darslar va resurslarni taklif qiladi. To`lovli kurslar an`anaviy

ta`limga nisbatan arzonroq bo`lib sifat jihatdan yuqori bo`lishi mumkin.

Mashhur online platformalar va ularning o`ziga xosligi.

1.Duolingo

Boshlang`ich va o`rta darajadagi o`rganuvchilar uchun mo`ljallangan bepul interaktiv

ilova. O`yin shaklida o`rganish tizimi orqali tilni osson va qiziqarli o`rganish imkonini beradi.

Lug`at boyligini oshirish va gramatika qoidalarini o`rganishga yordam beradi.

2. Memrise

Vizual va audio materiallar yordamida so`z boyligini oshirishga qaratilgan platforma.

sun`iy intelekt orqali foydalanuvchi xatolarini tahlil qilib, takrorlash tizimini taklif qiladi.

3. Babbel

Til grammatikasini va muloqot ko`nikmalarini o`rgatishga mo`ljalangan dastur. Har bir

foydalanuvchi uchun individual o`quv rejasi ishlab chiqariladi.

Xulosa

Chet tilini o`rganish jarayonini tezlashtirish va yengillashtirish uchun komunikativ metod,

mnimonik usullar, suniy intelekt, online platformalardan foydalanish va imersion kabi

innovatsion yondashuvlardan samarali foydalanish mumkin. Chet tilini o`rganishda

muvoffaqiyat kaliti- doimiy mashg`ulot va to`g`ri tanlangan o`quv metodikasidir. O`rganish

jarayonida muntazamlik motivatsiya va texnologiyalardan to`g`ri foydalanish muhim ahamiyat

kasb etadi.

Mazkur maqolada tahlil qilingan usullar har bir insonga chet tilini yanada samarali

o`rganish imkoniyatini beradi. Kelajakda bu sohada texnologiyalar paydo bo`lishi kutilmoqda bu

esa til o`rganish jarayonini yanada qulay va samarali qilishga yordam beradi.

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:

1 Ellis,R [2008]. The study of second language Acquisition.

2 Nation, P [2001] Learning vocobulary in Another language.

3 Do`rnyei,Z[2009] The psychology of second language Aequisition.

4 Brown, H.D [2007] Principles of language Learning and teaching pearson education.

5 Richards,J.C, Rodgers,T,S [2014] Appoaches and methods in language teaching cambridge

University Press.

6 Warschauer, M. Kern,R [2000] Network based language teaching concepts and practice.

Cambridge University press.

7 Bax,S [2003] „call-past, pesent and future,“ System, 31 (1),13-28


background image

ILMIY VA PROFESSIONAL TA’LIM JARAYONIDA MULOQOT, FAN VA MADANIYATLAR

INTEGRATSIYASI

611

Samarkand State Institute of Foreign Languages

8 Language Learning and texnology John Benjamins Publishing. 9 Dudeney, G,

Hockly,N.(2016) How to teach english with texnology Person Education .

Bibliografik manbalar

Ellis,R [2008]. The study of second language Acquisition.

Nation, P [2001] Learning vocobulary in Another language.

Do'rnyei,Z[2009] The psychology of second language Acquisition.

Brown, H.D [2007] Principles of language Learning and teaching pcarson education.

Richards,J.C, Rodgers,T,S [2014] Appoachcs and methods in language teaching Cambridge University Press.

Warschaucr, M. K.cm,R [2000] Network based language teaching concepts and practice. Cambridge University press.

Bax,S [2003] „call-past, pcscnt and future,“ System, 31 (1), 13-28

Language Learning and texnology John Benjamins Publishing. 9 Dudeney, G, Hockly,N.(2016) How to teach english with texnology Person Education .