Использование проблемного обучения в учебном процессе

Проблема и цель: Статья освещает проблемы, связанные с изучением возможностей использования проблемного обучения; причины возникновения и пути их разрешения. Методологической основой послужили фундаментальные исследования по проблемному обучению Джона Дьюи, Говарда Барроуза. Объект исследования - процесс обучения в общеобразовательной школе. Предмет исследования - методы и средства проблемного обучения в учебном процессе. В качестве методов исследования были использованы: теоретический анализ литературы по данной проблеме качественный и количественный анализ данных.