➤
Kategoriyalar
Jurnallar
Konferensiyalar
Avtoreferat katalogi
Dissertatsiya katalogi
Монографиялар каталоги
Darslik katalogi
Kelgusi konferentsiyalar
Tashkilotlar
Mualliflar
Blog
Biz haqimizda
Materiallarni yuborish
Ommaviy Oferta
Шахсий Маълумотларни Қайта Ишлаш Сиёсати
Ochiq kirish bayonoti
Ommaviy litsenziya
Mualliflik huquqi
Kontaktlar
Kirish
Asosiy sahifaga o'tish
/
Arxivlar
/
№ 1 (2021) Психология ва педагогика: Муаммо ва ечимлар
№ 1 (2021) Психология ва педагогика: Муаммо ва ечимлар
Jurnal:
Психология ва педагогика: Муаммо ва ечимлар
Nashr qilingan:
08-09-2021
Ulashish
Статьи
The role of a teacher in communicative activities
The present article investigates teachers’ role, providing useful ideas to make the speaking lesson in EFL classroom as effective as possible. The responsibilities of establishing situations that teachers are charged with to promote communication in the target language are analyzed as well.
Юлдуз Мамутова, Шахноза Пирназарова
3-6
109
26
Batafsil o'qish
Chaqiriqqacha harbiy taʼlim oʻqituvchilarda kasbiy kompetentligini shakllantirishning nazariy-metodik asoslari
Hozirgi kunda o‘quvchi-yoshlar harbiy ta’lim sirlari hamda ajdodlar tomonidan to‘plangan saboqlar, urf-odat, milliy-ma’naviy qadriyatlar va hayotiy tajriba asosida jamiyatda o‘zining munosib o‘rnini egallashi, bilim salohiyati va dunyoqarashining shakllanishida chaqiriqqacha harbiy ta’lim o‘qituvchisi, uning kasbiy kompetentligini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi.
Жамшид Жамшид
6-9
246
81
Batafsil o'qish
Ўзбекистон географик объектлари бўйича кўп тилли луғат яратиш орқали «СОВИД-19» пандемияси даврида масофавий таълим жараёнини такомиллаштириш
Мақолада Ўзбекистоннинг географик объектлари учун кўп тилдаги электрон луғат яратиш орқали “Covid 19” пандемияси даврида масофавий таълимни такомиллаштириш йўллари ва аҳамияти ёритилади. Электрон луғатнинг таълим жараёнига татбиқ этилиши натижасида мазкур йўналишда таҳсил олувчи талабалар учун қўшимча манба яратилади.
Дўсмурод Жўраев, Миршод Ўралов
10-12
127
21
Batafsil o'qish
Бўлажак ўқитувчиларни ижтимоий- педагогик фаолиятга тайёрлашда “ижтимоий педагогика” фанининг ўрни
Мазкур мақолада олий таълим муассасаларида бўлажак ўқитувчиларни ижтимоий-педагогик фаолиятга тайёрлашда “Ижтимоий педагогика” фанини ўқитилиши, республикада ушбу ўқув адабиётининг нашр ҳолати, уларнинг афзаллик ва камчиликлари таҳлил қилинган. Жумладан, мазкур ўқув адабиётларида ижтимоий-педагогик фаолиятни ташкил этишнинг ўзига хос жиҳатларига урғунинг берилмаганлиги ихтисослик хусусиятларини ўзида акс эттирувчи ўқув манбаини яратиш каби зарурияти асослаб берилган.
Наргиза Мамацанова
12-16
111
80
Batafsil o'qish
The essence of inclusive approach integration into language acquisition processes in Uzbekistan
This article provides the basic strategies to better integration of inclusive approach into language acquisition process, highlighting the applicable techniques and practical advice to assist educational representatives in creation of common notion and essence of inclusiveness within classes. It has been found that student-centered approach in any type of learning empowers students' communication, collaboration and self-reflection skills. Furthermore, the importance of deep approach, that forms inclusiveness, contributes to the development of problem-solving capabilities and ability to categorize the tasks by their complexity, fosters the recruitment process of a graduate. Finally, the article provides some solutions to the issues related to the barriers to establish inclusiveness imposed by the peculiarities of Uzbek learners within their educational environment.
Азиза Турсунова
17-20
96
30
Batafsil o'qish
© Copyright 2025 in Science All Rights Reserved | Developed by
in Science
| Site create by
in Designer