SAD’IY SHEROZIYNING HAYOTI PAND-NASIHAT VA HIKMATGA TO’LA

Annotasiya

Ushbu maqola mazmunida Sa’diy Sheroziyning hayoti, uning 
umri davomida ko’rgan kechirganlari, ta’lim tarbiya oid asarlari, g’azal janriga 
qo’shgan hissalari hamda pand-nasihatga to’la hikmatli so’zlari haqida so’z 
yuritilgan. Shuningdek Sheroziyning ilm yo’lida olib borgan izlanishlari va 
kashfiyotlari ham keltirib o’tilgan. 

Medicine, pedagogy and technology: theory and practice
Manba turi: Konferentsiyalar
Yildan beri qamrab olingan yillar 2023
inLibrary
Google Scholar
Chiqarish:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14733085
CC BY f
261-267
38

Кўчирилди

Кўчирилганлиги хақида маълумот йук.
Ulashish
Ergasheva Maftuna Alisher qizi. (2025). SAD’IY SHEROZIYNING HAYOTI PAND-NASIHAT VA HIKMATGA TO’LA. Medicine, Pedagogy and Technology: Theory and Practice, 3(1), 261–267. Retrieved from https://www.inlibrary.uz/index.php/mpttp/article/view/64909
Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Annotasiya

Ushbu maqola mazmunida Sa’diy Sheroziyning hayoti, uning 
umri davomida ko’rgan kechirganlari, ta’lim tarbiya oid asarlari, g’azal janriga 
qo’shgan hissalari hamda pand-nasihatga to’la hikmatli so’zlari haqida so’z 
yuritilgan. Shuningdek Sheroziyning ilm yo’lida olib borgan izlanishlari va 
kashfiyotlari ham keltirib o’tilgan. 


background image

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 01, Январь

261

https://universalpublishings.com

SAD’IY SHEROZIYNING HAYOTI PAND-NASIHAT VA

HIKMATGA TO’LA

Ergasheva Maftuna Alisher qizi

Shahrisabz Davlat Pedagogika Instituti Pedagogika fakulteti Ta’lim- tarbiya

nazariyasi va metodikasi (Boshlang’ich ta’lim) 2- bosqich magistranti

maftunaergasheva398@gmail.com

Annotatsiya.

Ushbu maqola mazmunida Sa’diy Sheroziyning hayoti, uning

umri davomida ko’rgan kechirganlari, ta’lim tarbiya oid asarlari, g’azal janriga

qo’shgan hissalari hamda pand-nasihatga to’la hikmatli so’zlari haqida so’z

yuritilgan. Shuningdek Sheroziyning ilm yo’lida olib borgan izlanishlari va

kashfiyotlari ham keltirib o’tilgan.

Kalit so’zlari:

Ma’naviyat, Sharq falsafasi, “Bo’ston” va “Guliston” asarlari,

g’azal, adabiyot, tarbiya, aniq fanlar, ilm, ijod, sayohat, so’z san’ati.

Annotation.

The content of this article talks about the life of Saadi Shirazy,

what he experienced during his life, his works on education, his contributions to

the ghazal genre, and his wise words full of advice. Shirazy's scientific researches

and discoveries were also mentioned.

Key words.

Spirituality, Eastern philosophy, "Bo'ston" and "Gulistan" works,

ghazal, literature, education, exact sciences, science, creativity, travel, speech art.

Аннотация

. Содержание этой статьи рассказывает о жизни Саади

Ширази, о том, что он пережил за свою жизнь, о его работах в сфере

образования, о его вкладе в жанр газели и о его мудрых словах, полных

советов. Были также упомянуты научные исследования и открытия

Ширази.


background image

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 01, Январь

262

https://universalpublishings.com

Ключевые слова.

Духовность, восточная философия, произведения

«Бостон» и «Гюлистан», газель, литература, образование, точные науки,

наука, творчество, путешествия, речевое искусство.

KIRISH

Tarbiya har qanday jamiyat va har qanday mamlakat hayotini hal qiluvchi

ahamiyat ega. Yosh avlodning, umuman olganda, jamiyat aʼzolarining tarbiyasi

bilan yetarlicha shugʻullanmagan mamlakat turgʻunlik va inqirozga mahkumdir.

Buning uchun yosh avlod moddiy, maʼnaviy boyliklar yetishtirishni ajdodlari

darajasida, ulardan ham yaxshiroq ishlab chiqara bilishlari kerak. Yosh avlodda

ana shunday moddiy va maʼnaviy qobiliyatlarni shakllantira bilish uchun esa

jamiyat uzluksiz ravishda samarali faoliyat koʻrsatadigan tarbiyaviy tizimiga ega

boʻlishi lozim. Shu bilan bir qatorda Sharq allomalaridan biri, pand-nasihat va

hikmatga to’la bo’lgan asarlari bilan mashhur bo’lgan Sa’diy Sheroziy ham

o’zining asarlarida tarbiyaga alohida ahamiyat qaratgan.

Mashhur fors-tojik shoiri, adibi va mutafakkiri Muslihiddin Saʼdiy Sheroziy

nomini eshitmagan, uning jahon soʼz sanʼati durdonalari qatoridan oʼrin olgan

«Boʼston» va «Guliston» asarlaridan bahramand boʼlmagan adabiyot muxlisi

topilmasa kerak. Sharq xalqlari orasida Shayx Saʼdiy nomi bilan shuhrat

qozongan bu donishmand inson 1203 yili Sheroz shahrida tugʼilgan. Otasi Sheroz

otabegi Saʼd binni Zangiyning mulozimlaridan boʼlgan. Lekin u 10—11

yoshlarida otadan yetim qoladi. Saroy tomonidan nafaqa tayinlangan boʼlsa-da,

oilaning moddiy ahvoli ogʼir edi. Mayda savdogarchilik bilan shugʼullangan

akasining ham bozori tezda kasod boʼladi. Shunga qaramay, bilimga chanqoq

Muslihiddin boshlangʼich maʼlumotni tugʼilgan shahri Sherozda olgach, tahsilni

davom ettirish uchun xalifalik poytaxti, oʼsha davrning eng yirik ilm va

madaniyat markazi boʼlgan Bagʼdodga boradi. Dongdor «Nizomiya» va


background image

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 01, Январь

263

https://universalpublishings.com

«Mustansiriya» madrasalarida kalom, fiqh, tafsir ilmlari, arab tili sarfu nahfi, arab

va fors adabiyoti, Sharq falsafasi, tarix, mantiq, tib xamda boshqa tabiiy va aniq

fanlarni oʼrganadi. Taniqli tasavvuf olimi va faylasuf adib Shahobiddin

Suhravardiy hamda yirik ilohiyot allomasi Аbulfaraj Аbdurahmon ibn Javziy

qoʼlida tahsil oladi. XI asrda saljuqiy sultonlardan bir nechtasiga vazirlik qilgan

mashhur davlat va jamoat arbobi Nizomulmulk asos solgan «Nizomiya»

madrasasi 6 ming talabani oʼz bagʼriga olsa, «Mustansiriya» kutubxonasida 70

ming jilddan ortiq kitob boʼlgan. Bu ikki ulkan madrasaning musulmon

Sharqidagi nufuzini shundan ham bilsa boʼladi. Talabalar orasida, ayniqsa,

zabardast arab shoiri Mutanabbiy sheʼrlariga qiziqish kuchli edi. Bu mutolaalar

keyinchalik Saʼdiy ijodiga kuchli taʼsir koʼrsatdi. U bu yerdagi ilmiy-adabiy

davralarda faol ishtirok etib, bilimining keng va chuqurligi, dalillarining oʼtkir va

asosliligi, voizlik iqtidori tufayli hammaning eʼtiborini oʼziga jalb qilar va bahsu

munozaralarda hamisha gʼolib chiqar edi. Madrasani tutatgan Saʼdiy olgan

bilimlarini amaliyotga qoʼllash oʼrniga, Sharq mamlakatlari boʼylab uzoq yillik

sayohatga otlanadi. Buni ikki sabab bilan asoslash mumkin: birinchisi shoirning

sayohatsevarligi, ikkinchisi - moʼgʼullar tasarrufidagi ulkan hududda ilm-u ijod

uchun osoyishta shart-sharoitning yuqligidir. U goh olim va voiz, goh soʼfiy va

darvesh suratida Eron, Аrabiston, Kichik Osiyo, Misr, Xuroson, Sharqiy

Turkiston kabi mamlakatlarni baʼzida ot-u eshak, baʼzan esa poyi piyoda kezib

chiqadi. Bu sayohatlar 20 yildan ortiq davom etgan. Sayohat davrida Saʼdiyga

karvonni qaroqchilardan himoya qilib, muhorabaga kirishiga ham, turli

joylardagi madrasa va qozixonalarda vaʼz oʼqishiga ham, shayxu soʼfiylar bilan

mubohasa qilishiga ham toʼgʼri kelgan. U Hindistonda ham boʼlib, bir muddat

butxonada istiqomat qilgan, salibchilarga asir tushib, ularning qalʼalarini tuzatish

ishlarida qatnashishga majbur boʼlgan. Bu sayohatlar davomnda Saʼdiy hayot


background image

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 01, Январь

264

https://universalpublishings.com

ilmini chuqur oʼrganib, inson feʼlini butun murakkabligi bilan anglab, oʼz

davrining koʼpni koʼrgan donishmand kishisi boʼlib yetishadi. XIII asrning

oʼrtalarida Sherozga qaytib kelgan shoir dunyo tashvishlaridan oʼzini chetga olib,

shahar chekkasidagi shayx Аbu Аbdulloh Hafif xonaqosida faqirona hayot

kechiradi va 1292 yili vafot etadi. U dafn etilgan bogʼ va maqbara sheʼriyat

ixlosmandlarining ziyoratgohlaridan biri boʼlib, undan kecha-kunduz shoir

muxlislarining qadami arimaydi. Barcha mashhur kishilar kabi Saʼdiy hayoti ham

afsona va rivoyatlarga koʼmilib kettan. Chunonchi, turli manbalarda shoirning

Sharq mamlakatlari boʼylab sayohati 20 yildan 50 yilgacha davom etgani naql

qilinadi. Yoki u juda uzoq 102, 108, hatto 120 yil umr koʼrgani aytiladi. Goʼyo u

oʼz umrini uch qismga taqsim qilib, 30 yilini ilm tahsili, 30 yilini sayohat, 30

yilini ijodga bagʼishlagan emish. (Baʼzi manbalarda 30 oʼrniga, 40 raqami tilga

olinadi.) Bu taxminlarning barchasi Saʼdiyning tarjimai holi haqida yetarli

maʼlumot saqlanib qolmaganligidan. Shuning uchun ham shoir ijodining

tadqiqotchilari uning tarjimai holini asarlari asosida tiklashga harakat qilganlar.

Saʼdiyni gʼazal janrining kashfiyoti va ustodi sifatida ham ulugʼlashadi,

chunki ungacha forsiy she’riyatning yetakchi janrlari qasida, doston, masnaviy,

qitʼa va ruboiy edi. Rudakiy, Sanoiy, Xoqoniy, Jamodiddin va Kamoliddin

Isfahoniylar koʼplab gʼazallar yozgan boʼlsalar da, ular qasida va qitʼa

xarakteriga ega boʼlib, oʼzaro mustaqil alohida baytlardan gʼazal yaratish

anʼanasini Saʼdiy boshlab bergan hisoblanadi. U gʼazalchilik uchun olib borilgan

izlanish va tajribalarni rivojlantirib, gʼazalni takomilga yetkazdi, keyin Xusrav

Dehlaviy, Hasan Dehlaviy, Xoju Kirmoniy kabi zabardast shoirlar uni yanada

taraqqiy ettirib, Hofiz Sheroziyga yetkazdilar, Hofiz esa uni yuksak choʼqqiga

olib chiqdi. Saʼdiy gʼazallari 4 devondan iborat boʼlib, ular «Tayyibot» («Latif

gʼazallar»). «Badoeʼ» («Yangi gʼazallar»), «Xavotim» («Xotima gʼazallar») va


background image

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 01, Январь

265

https://universalpublishings.com

«Gʼazaliyoti qadim») («Eski gʼazallar»)dan iborat. Saʼdiy ikki tilda yoziladigan

sheʼr turi — mulammaʼ (shiru shakar)ning ham asoschisi hisoblanadi. Аrab tilini

yaxshi bilganligidan u arabcha misra va baytlarni forsiy bilan uygʼunlashtirib,

ushbu shaklni ixtiro qilgan. Keyinchalik forsiy-turkiy ibora va misralar vositasida

shiru shakar yozish anʼanasi paydo boʼldi. Saʼdiy tarje’band janrini ham

rivojlantirib, baland poyaga koʼtardi. Undan keyin oʼtgan shoirlar, hatto Hofiz va

Jomiy kabi sheʼr ustodlari ham bu borada unga ergashdilar. Saʼdiy fors-tojik

badiiy nasrining ham asoschisi hisoblanadi. Ungacha faqat maktublar, hujjatlar,

ilmiy va tasavvufiy asarlar, adabiy xarakterdagi tarixiy lavhalargina nasrda

yozilgan. Bundan tashqari, shoirning hayot va inson haqidagi fikrlarini oʼzida

jamlagan «Sohibiya» asari, arabcha va forscha qasidalari, qit’a, ruboiy va fardlari

ham mashhur.

XULOSA

Pand-nasihat, hikmat Saʼdiy asarlarining tak-tomiriga singib ketgan. U

hayotiy voqea hodisalarni turli shakllarda ifodalab, koʼrgan-kechirganlari

yuzasidan xulosa chiqaradi va kishilarni insoniy kamolotta daʼvat etadi, umr

yoʼllaridan qoqilmaslik, adashmaslikka, oʼtkinchi hayotning qadriga yetishga,

bir-birini avaylashga chaqiradi, halol mehnat qilib, osoyishta yashashning

ahamiyatini tushuntiradi, ilm-u hunarning afzalliklarini uqtiradi. Xech narsa

hayotning oʼrnini bosolmagani singari, hayot haqqoniyatiga asoslangan

asarlarning umri ham boqiy boʼladi. Аyni jihatdan, shoir sheʼrlarining har bir

qatoridan hayot nafasi ufurib turadi. Hayotning oʼzi ustozlik qilgan kishi

chinakam donishmand boʼladi. Chunki hayot saboqlari hamisha jonli va aniq

boʼladi. Buning ustiga, hayot degan ustozning dunyosida jild-jild kitoblariga

kirmay qolgan usul va tajribalari ham koʼp. Yillar davomida jild-jild kitoblardan

ololmagan sabogʼingni hayot bir lahzada miyangga joylab qoʼyishi mumkin.


background image

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 01, Январь

266

https://universalpublishings.com

Kitobiy ilmlar xotiradan oʼchib ketishi mumkin, lekin hayot saboqlari sira esdan

chiqmaydi. Saʼdiy hikmatlari hayotdan olingani uchun ham asrlar davomida oʼz

qimmatini yoʼqotmay kelayapti va to yer yuzida inson avlodi yashar ekan,

ularning ahamiyati zarracha kamaymaydi, balki ortib boraveradi. Zero, insonning

tabiiy va maʼnaviy intilishlari hamma davrlar va jamiyatlarda ham deyarli bir xil.

Bu she’rlar oʼz zamonining barcha ilmlarini egallagan alloma, dunyo kezgan

donishmand, olam va odam mohiyati ustida bir umr tafakkur yuritgan

mutafakkirning oʼy-fikrlari, falsafiy umumlashmalari, hayotiy xulosalaridir.

Dunyoni mukammal, hayotni toʼkis, insonni barkamol koʼrishni istagan bani

bashar taqdiri uchun masʼul zotning orzu-armonlari, umid-iztiroblari. Saʼdiy

asarlarining tili sodda, uslubi loʼnda, xalqona soʼzlar va obrazli ifodalarga boy,

tashbehu timsollari hayotiy, shsьriy sanʼatlarni mahorat bilan qoʼllaydi, shaklan

goʼzal, mazmunan teran, badiiy yuksak bu asarlarga oʼxshatib yozishga

uringanlar koʼp, lekin hech kim Saʼdiy darajasiga koʼtarilolmagan. Shuning

uchun ham fors-tojik adabiyotshunoslari uning uslubini «sahli mumtaneʼ», yaʼni

«oson u, imkoni yoʼq» deb taʼriflaganlar. Saʼdiy Sheroziyga oʼxshagan jahon

adabiyoti zabardast namoyandalarining durdona asarlariga har bir davrning oʼz

talabi, har bir oʼquvchining oʼz ehtiyoji boʼladi. Bu yangi tarjimalar va nashrlarni

zarur qilib qoʼyadi. Qoʼlingizdagi ushbu ma’lumotlar ana shu talab va extiyoj

natijasi oʼlaroq maydonga keldi. Аgar u taʼbingizga muvofiq tushib, qalbingizda

aks sado bersa, biz oʼz vazifamizni uddalagan boʼlamiz.


background image

МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Researchbib Impact factor: 13.14/2024

SJIF 2024 = 5.444

Том 3, Выпуск 01, Январь

267

https://universalpublishings.com

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

1.Ergash Ochilov. OʻzME. Birinchi jild. Toshkent, 2000-yil

2.„Saʼdiy Sheroziy sheʼriyatidan”, T., 1976

3.Shomuhamedov Sh., „Saʼdiy Sheroziy”, T., 1964

4.Shomuhamedov Shoislom. Fors-tojik adabiyoti klassiklari (Sharq adabiyoti

klassiklari haqida suhbatlar). - Toshkent, O’zbadabiynashr, 1963.

Bibliografik manbalar

Ergash Ochilov. OʻzME. Birinchi jild. Toshkent, 2000-yil

„Saʼdiy Sheroziy sheʼriyatidan”, T., 1976

Shomuhamedov Sh., „Saʼdiy Sheroziy”, T., 1964

Shomuhamedov Shoislom. Fors-tojik adabiyoti klassiklari (Sharq adabiyoti klassiklari haqida suhbatlar). - Toshkent, O’zbadabiynashr, 1963.